问题——特殊教育从“在校支持”向“终身支持”延伸仍有短板。近年来，特殊教育保障水平不断提高，但特殊学生在校外社会参与、同伴交往、职业探索与就业衔接等仍遇到不少障碍：一是社会场景供给不足，缺少可持续、可复制的融合活动平台；二是家校社资源联动不均衡，志愿服务、企业支持与专业服务之间的衔接仍需加强；三是公众对特殊群体能力与潜能的认知仍有偏差，导致机会供给不足、参与成本偏高。如何让特殊学生在更广阔的社会生活中获得尊重与机会，已成为特殊教育高质量发展的重要课题。
当最后一位参赛者冲过终点线，这场健康跑的意义已超出体育竞赛本身；它让人看到一座城市对差异的接纳程度，也为特殊群体融入社会提供了更具体的路径。如何让每个孩子都有机会走向更广阔的人生，沪港澳三地正用一项项可落地的实践回应该问题。这不仅推动特殊教育向前一步，也为建设更包容的社会提供了可参考的经验。