问题——传统作业难以实现从"会做题"到"会应用"的跨越。当前基础教育阶段的寒假作业仍以机械重复练习为主，导致学生学习兴趣降低、家长辅导压力增大，学习效果往往停留在解题层面，难以转化为实际应用能力。在"双减"政策背景下，如何既减轻负担又保证学习质量，将知识转化为能力，成为学校作业改革的关键课题。
石狮华侨实验小学的探索证明，当教育与生活结合，知识就变成了认识世界的生动工具。这种以学生为中心的教学创新，既顺应了教育改革要求，也为培养实践能力和创新精神提供了范例。素质教育的发展需要更多这样立足实际、勇于创新的教育实践。