双生姐妹优优和墨墨，刚开始的时候大家总是分不清楚谁是谁，02分老师不得不把她们拎到前面来认人。那时候优优和墨墨总是穿同款衣服，梳一样的发型，头发上的发圈颜色也配对。直到老师发现墨墨右颊有一颗小米粒大小的痣，这才找到了辨认她们的方法：“有痣的是墨墨，没痣的是优优！”可是没过多久，优优眼角也长了一颗对称的痣，这让老师们很难办。她们只能根据痣的形状和位置来分辨。后来老师把优优和墨墨分到了不同的小组，这样全班同学才终于可以清楚地区分她们两个人了。在自己的组里，优优和墨墨话不多，但把指令执行得非常好；混到别的组时，她们变得非常活跃，跟大家说笑玩耍。老师这才发现原来她们不是不会说话，而是选择不说出来。只要环境放松下来，她们就会展现出自己活泼开朗的一面。 当优优和墨墨第一次举手回答问题时，整个班级都安静得连心跳都能听见。虽然她们回答得简短，但老师激动得想转圈。从此以后举手成了她们的日常习惯，即使沉默时也会用眼神和微笑回应老师。这种柔软的互动让教室里的气氛变得温暖起来。 体能场上的表现也很有趣：墨墨像猴子一样灵活吊住吊环稳稳撑十秒然后落地；而优优则是抓着吊环小腿悬空犹豫三秒后放弃。这种胆量上的差异很明显，不过勇敢和沉稳都是她们的特点。数字区也是一个有趣的地方：优优经常把6看成9或者把9看成6；而墨墨却能秒速区分开这两个数字并主动帮助其他人解答。 美术课上展示出了她们的创意：别的同学只给头部上色，优优和墨墨还给四肢画上花纹长袜。照片作业中呈现出的两只小人像太阳和月亮一样美丽动人。数理逻辑可能有点迷糊，但想象力从来没有迟到过。 她们在规则上表现得非常自律：起床喝水、做计划、玩宝贝这些事情从来不需要提醒。分区规则中的每一条她们都能严格遵守。当别人吵闹时她们能保持安静；当别人忘记收拾时她们已经把玩具整理好了。 从分不清到看得见、从不回应到愿意举手、从慢半拍到守规则、每一次微小的变化都是花骨朵舒展的声音。老师知道它什么时候会完全盛开，只知道这朵花已经在悄悄地绽放开来了。 下一次集合时优优和墨墨依旧手牵手站在前面了不需要解释谁是谁了因为所有人都能一眼认出：“左边是优优右边是墨墨”。