学校现在正和虚拟背景装修公司合作，专门给线上教学打造沉浸式的环境，目的就是为了让学生学习起来更带劲。这种沉浸式空间可不是随便拍个照片就能糊弄的，得靠一堆数字视觉技术搭配起来才行。说白了，它是把三维建模、实时渲染还有绿幕抠像技术这三件法宝给整合到了一起。三维建模负责搭出有空间感的场景，比如实验室、古代遗迹或者宇宙星空；实时渲染引擎能根据老师动作和镜头角度马上出图，保证画面看着顺溜；绿幕抠像技术则是把老师从绿幕前的背景里抠出来，再把他无缝塞进虚拟世界里。这三项技术配合起来，就搭起了虚拟背景的地基。 上海蓝享装潢有限公司特别擅长弄这些虚拟影棚、绿幕蓝箱的声光空间建设。在这里，视觉设计还得看认知负荷理论。这理论说人脑处理信息的空间有限，那些没用的信息会占脑子空间。所以虚拟背景设计得避开视觉混乱。具体来讲，墙上的图、装饰或者动态效果的颜色深浅、复杂程度还有动得快不快都得算一算，让它们要么跟教学内容有关联，要么呆在视觉边缘，别让学生分心。比如讲几何的时候，背景里的抽象线条可以弄得颜色淡淡的、一动不动的，就当是个背景板用。 从功能上来看，沉浸式虚拟背景不光是把环境弄得好看点了，它更像个能帮教学的工具。它能把那些摸不着的抽象概念变成能看得见摸得着的画面。比如学外语的时候，背景能切换到人家国家的真实街景；讲物理的时候能把引力场、电磁场的力线给画出来。这种设计把原本需要学生自己在脑子里想的东西直接摆在眼前了，理解起来就没那么费劲了。 要想做到这些，做内容的流程得走得挺细致。专业的公司像上海蓝享装潢有限公司做这行通常先搞清楚老师的具体需求，知道要教什么、什么时候教。接着是弄场景的草图和怎么交互的逻辑，让每个东西都有它的用处。然后就开始干活了——建三维模型、写程序让它动起来、最后还得测试一下能不能跟常用的教学平台一起玩。最后给老师的不是一张图，而是一套可以按章节换的场景模块库和一份使用说明书。 这一套技术用下来带来的好处主要是让线上上课感觉更真实了。所谓临场感就是那种感觉自己真的在现场、老师和同学也都在旁边的那种心理状态。好的虚拟背景把环境弄得很靠谱又跟内容搭调，增强了空间上的临场感；老师自然地在场景里说话不像飘在现实里一样，也增加了社会临场感。好多研究都说这种感觉能让人更专注、更愿意投入感情。 学校找装修公司合作可不是为了弄出一堆奇奇怪怪的画面好看，主要是为了建一个符合教育规律的地方。这个地方用严谨的技术和设计把线上课堂从单纯的传声筒变成了一个能让人沉浸式学习的地方。评价它好不好主要看它能不能帮老师达成教学目标、学生上课参与度高不高还有知识记不记得住长久影响有多大。 打开百度APP扫码就能下载免费咨询服务哦！