问题：儿童龋齿与不良口腔习惯具有高发、早发特点，且容易被家庭忽视。
一些孩子刷牙“走过场”、刷牙时间不足，甜食摄入偏多、睡前不刷牙等现象较为普遍，导致龋齿、牙龈炎症及咬合发育问题在学龄前阶段就埋下隐患。
口腔问题虽多属可防可控，但一旦延误，既影响咀嚼与营养摄入，也可能带来疼痛、炎症反复，进而影响睡眠、注意力及学习生活。
原因：一方面，学龄前儿童自我管理能力弱，护牙行为更多依赖家长督促；另一方面，部分家庭对科学刷牙方法、含氟防龋、定期口腔检查等认知不足，存在“乳牙坏了无所谓”“等换牙再说”等误区。
与此同时，幼儿园阶段是行为习惯养成关键期，若缺少系统化、可操作的健康教育和规范筛查，口腔健康管理容易出现断层。
影响：从个体看，龋齿不仅可能造成牙体缺损、咀嚼功能下降，还可能诱发牙髓炎等并发问题；咬合异常若未及时发现干预，可能影响颌面部发育。
对学校而言，儿童口腔疾病增加将带来缺课、就医负担和家长焦虑。
更重要的是，口腔健康与全身健康密切相关，早期预防与健康行为培养，关系到儿童长期健康水平与生活质量。
对策：围绕“早教育、早筛查、早提醒、早干预”，贵阳市口腔医院与开阳县人民医院口腔科在世界口腔健康日前夕将服务前移至校园。
在科普环节，医务人员以贴近幼儿认知方式开展课堂教学：通过牙齿模型、图示和动画演示，将专业刷牙要点转化为孩子更易掌握的动作要领，并通过互动方式帮助孩子形成“每天至少刷牙两次、每次不少于两分钟”的时间观念，引导儿童在游戏与练习中建立正确护牙意识。
科普结束后，医护团队为近150名儿童开展免费口腔初筛，重点关注龋齿风险、牙龈状况及咬合发育，并对检查结果进行规范记录，后续形成个性化反馈，向学校和家长提出针对性建议，推动从“发现问题”向“管理风险”延伸。
前景：业内人士认为，口腔健康管理的关键在于机制化与协同化。
将健康教育嵌入幼儿园日常课程、将筛查纳入常态化健康管理、将家长指导落到可执行的日常清单，有助于提高防控效率。
下一步，相关医疗机构可在现有基础上持续开展分层分类的校园科普，完善随访与转诊衔接，推动医院、学校与家庭形成闭环管理；同时加强针对家长的指导培训，推广科学刷牙、合理饮食、定期检查等核心措施，逐步降低校园龋齿发生率，促进儿童健康行为长期养成。
口腔健康是全身健康的重要组成部分，儿童时期的口腔卫生习惯养成对其终身健康具有深远影响。
医疗机构主动走进校园、走近儿童，用专业知识和温暖关怀为青少年健康成长保驾护航，既是医疗工作者的社会责任担当，也是推进健康中国建设的具体体现。
这种医学科普与预防干预相结合的做法，为全社会如何更有效地保护儿童健康、提升全民健康素养提供了有益借鉴。