今天是3月26日，我给大家讲讲这次在武昌区教育局举办的班主任研讨会吧。这次研讨会是以“润心启智，育见成长”为主题，在武昌区白鹭街小学报告厅举行的。张裕、万婷两位记者把这次活动记录了下来。罗荣副局长也参加了这个活动，还做了致辞。他高度肯定了武昌区班主任队伍建设和德育实践的成果。他强调说，班主任不仅是五育融合的践行者，还是学生心理健康的守护者。这次研讨会把学生的校园生活舞蹈作为开场节目，引起了大家的兴趣。 接下来的几个环节分别是“成长·赋能”、铸魂共育经验分享、育心同行心理剧展演和感恩聚力师生诗颂等。这些环节紧扣大中小思政一体化建设的要求，挖掘了师生和家校的育人智慧。万婷给我们介绍了王雪、贺梦和张丹丹三位班主任分享的故事，特别打动人心。 王雪老师讲述了她用体育赋能的方法。她把每天上午30分钟和下午40分钟的大课间安排得井井有条。根据学生体质差异给他们制定分层锻炼计划，还利用AI体测建立专属体能档案。有个学生跳绳只跳3个时都感到吃力，结果经过锻炼成为班级跳绳小队长了。这个故事让我们感受到了“健康第一”的教育理念。 贺梦老师把美育赋能作为主题。她带着学生去沙湖公园进行自然研学活动。有个腼腆的孩子平时不怎么开口说话，这次在班级分享会上居然主动展示了自己画的枫叶作品。这个经历让大家感受到了美育对心灵的浸润作用。 张丹丹老师分享了她探究赋能的实践经验。她利用校园牛奶盒回收低碳活动把班会课变成科技探究课，还给智能回收箱装资源精准统计装置。两名学生从旁观者变成科技实践行动者，自主设计创意模型完成了这个项目。 三位班主任的讲述展示了体育强体、美育润心、探究启智这三条路径。她们还一起上台寄语，表达了自己坚守育人一线陪伴学生向阳而生的初心。这次活动给我们提供了很多宝贵的经验和动力支撑。 总之这次活动让我们看到了很多动人的故事和教育理念的实践经验，为区域班主任工作深化和教育高质量发展提供了参考价值。