乐山市沙湾区沙湾小学，这次搞了个班主任培训，就是为了帮老师们提升能力。他们给老师们讲了些什么呢？徐海璇老师给大伙定了个四字准则，叫“勤、严、细、实”。意思是说，当班主任得勤快一点，严格一点，细致一点，实实在在地去做。 还有罗云老师，她专门讲了怎么跟家长沟通。她说老师要给家长留下个专业的印象，还要平等尊重他们，这样大家才能合作得好。杜慧容老师呢，就说了班级文化建设的事儿，还有怎么关心学生和跟科任老师配合。 这次培训之所以能搞起来，也是因为学校知道老师们的需求。有的老师刚上任，不知道怎么管理班级；有的老师经验丰富了，但还得再突破一下。所以学校就把培训内容让老师自己来设计和分享。这样做就很有针对性了。 老师们在培训中学到了好多实用的方法，也能更好地处理复杂的问题了。老教师带新教师的传统也加强了，形成了一种大家一起进步的文化氛围。 沙湾小学还把这个培训纳入到了一个叫“指向专业素养阶梯式提升的需求导向校本课程体系构建研究”的课题里面。以后他们还要继续这么干，建立起分层分类分阶段的培养体系。 班主任的成长不光关系到学生的教育质量，也反映了学校对教育本质的理解。这次探索说明，只有尊重规律、从实际出发、激发老师们自己的动力，才能把专业发展融进日常工作里去。 基础教育现在正朝着高质量发展迈进呢，怎么给班主任建个更科学更系统更温暖的支持体系呢？这还是个挺大的课题呢。