2002年大学毕业后，王小霞从成都武顺街小学的讲台走到了总务后勤处，成了大家口中的“大管家”。她在这条路上已经走了二十多年，从高中的课堂到小学的教室。有一回记者问她为什么要当老师，她没有说什么宏大的理想，而是回忆起自己小时候的经历，“成长路上那些良师的影响早已润物无声”。 因为曾被人照亮过，王小霞也想成为发光的人。她给学生传授知识时，常常能看到那种细腻、坚韧和耐心。她最喜欢的是那些认真的孩子，哪怕他们天赋不足或成绩平平。当学生感到失落的时候，她会通过便笺去安慰他们，“只希望他们能看见我的目光，觉得努力本身就是值得的”。 作为一名科学老师，王小霞形容自己很较真。面对小学生写论文的难题，她能修改六七次。不过她从不直接给出答案，而是引导孩子思考如何完善论点。她觉得科学的本质不在于记住结论，而在于探索的过程。 2018年底，王小霞接手了总务后勤的工作。那段时间她特别忙，既要上课还要管理学校事务，“忙得没有时间喝水”。当时她的孩子还很小，非常依赖妈妈。她只能带着孩子加班，“我知道这不会是常态”。 现在的教育行业女性占了很大比例，“现在的女性很自信”。在这个属于女性的节日里，王小霞希望大家都能多关照自己，“生活从来不止有工作和孩子”。从被温暖的孩子到温暖他人的师者，她用半生热忱诠释了“教育是温暖的唤醒”。