12月31日这天，安徽望江凉泉中学迎来了一场热闹非凡的歌咏比赛，用歌声唱响新年，传承红色基因。当天下午，望江县凉泉初级中学的礼堂内人声鼎沸，歌声此起彼伏。这场以“传承红色基因 做新时代好青年”为主题的比赛，把这所学校的岁末文化活动推向了高潮。整整两小时的表演里，七到九年级的学生以班级为单位，轮番唱起《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》这些经典老歌。清脆的嗓音和铿锵的旋律交织在一起，把礼堂变成了一片独特的文化景观。 这场活动设计得特别有系统性。各班级统一着装，队形变化灵活，还有声部配合默契，展现出强烈的团队精神。评委们从艺术表现力、精神面貌和创意设计多个方面综合打分，确保活动既有美感又有教育意义。 之所以能有这样的成绩，主要靠三点支撑：国家政策一直强调学校美育工作，让艺术教育和德育融合在一起；基层学校开始重视文化环境的育人功能，把校园活动纳入学生综合素质培养体系；还有社会上普遍期待通过多种途径帮助青少年坚定理想信念。 这次比赛带来了不少好处。在学生个人方面，排练让他们提升了艺术素养和协作能力；在学校层面，活动成了展示办学特色的窗口；在整个教育生态上，这种把红色基因传承融入美育的模式为其他学校提供了范例。最难得的是，设计上兼顾了“全员参与”和“个性发展”，集体项目让所有人都能感受到文化氛围，个人项目又给有特长的同学提供了展示机会。 这次活动给我们上了一课：校园文化活动不能只是节日里的表演，要变成平时的育人工作。学校领导在颁奖仪式上表示，要把这类活动纳入年度教育计划里。接下来还可以把艺术实践放进学生综合素质评价里，邀请专业院团来指导合作，开发校本美育课程资源，让文化育人持续发展下去。 展望未来校园文化建设会有三个趋势：一是红色基因传承要结合青少年的审美习惯；二是美育活动要和“五育并举”结合起来；三是学校品牌建设要注重地域特色。 当经典旋律在校园响起时，我们看到的不仅是学生专注的神情，更是文化传承与时代精神的碰撞。凉泉中学的这场比赛就像一扇窗户一样，反映了基层学校落实立德树人根本任务的生动实践。如何让价值观引领润物无声？这场回荡着歌声的迎新活动给出了很好的答案。