语言是文明的重要载体，经典是精神的深层密码。
作为中华民族数千年文明智慧的结晶，中华优秀语言文化承载着民族的精神基因，是构筑中华民族共有精神家园的重要纽带。
从甲骨文中的文明密码到诗词歌赋的情志表达，从各民族语言的交相辉映到方言俗语中的乡愁记忆，语言文化已成为增进理解、传承文明、赓续文脉的重要桥梁。
当前，我国语言文化传承面临新的形势与挑战。
虽然新中国成立以来一系列语言规划政策相继出台，为语言文化健康发展保驾护航，但由于人口众多、地域辽阔，中华优秀语言文化的系统传承与全面普及仍需进一步深化。
在全球化背景下，如何守护文明根脉、赓续文化基因，成为摆在我们面前的重要课题。
为此，教育部等七部门联合印发《关于深入推进中华优秀语言文化传承发展 提高全民语言文化素养的意见》，立足《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，为中华优秀语言文化的创造性转化、创新性发展绘就了清晰的路线图。
这份部署既回应了文化传承的时代之问，更彰显了语言文化赋能民族复兴的战略考量。
高等教育作为文化传承创新的主阵地，理应在语言文化传承中扛起新使命、展现新作为。
中华民族的语言经典经历史长河的淘洗，凝结着恒常根本之理与典范典章之道，是承载民族精神、赓续中华文脉的核心载体。
传统因经典而绵延不绝，经典因时代阐释而焕发新生。
中国传统学术经验表明，秉持语言文化经典传承精神，要处理好守正与创新的辩证关系。
在实践层面，高校应创新开展中华优秀语言文化教育，以文化人、立德树人。
通过语言经典细读与文本分析，引导学生系统掌握经典文献的思想精髓与阅读门径，发掘其优秀传统文化的原创性。
同时结合学术史、经典文献文本等，将古代语言文学文献的前沿成果化为育人资源，实现经典阅读与价值引领的同频共振。
传承中华优秀语言文化的关键在于落实立德树人根本任务，实现文化育人与能力提升的有机融合。
高校应聚焦古今语言经典，引导学生贯通阅读、比较辨析，在说解文字、析句辨义中提升经典阅读能力，将语言文化素养培育与专业能力提升、职业素养塑造、社会适应能力培养紧密结合。
与此同时，应强化数字赋能，加快推进语言文化资源数据化建设、语言文化成果数字化应用、语言文化传承智慧化赋能，全方位释放语言文字数据要素价值，推动语言文化与科技创新双向赋能。
依托语言文化资源调查保护工程、重点科研基地、图书馆博物馆等平台，打造一批教育教学与实践基地，推动语言文化传承从校园辐射社会。
这一系列举措的实施，将引导全民树立科学的语言文化观念，掌握必备知识技能，养成良好行为习惯，涵养健康审美风尚，让语言经典融入日常、浸润人心。
从2030年基本建成传承发展体系与素养提升机制，到2035年全面增强服务强国建设能力，这份规划既体现了文化传承的长期性，也明确了阶段性目标，为语言文化工作锚定了清晰的使命坐标。
语言是文明传承的脉络，也是民族精神的标识。
推进中华优秀语言文化传承发展，既要在制度上筑基、在教育中发力，也要在数字时代找到与公众生活相连接的新路径。
唯有把经典之“根”扎得更深，把创新之“枝”伸得更远，让规范表达与审美追求成为社会共同的文化自觉，中华优秀语言文化才能在新时代持续焕发生命力，为民族复兴汇聚更深厚、更持久的精神力量。