重庆九龙坡二郎街道搞了个垃圾分类的活动，这次活动探索了一种新的做法，就是让学校、家庭和社区一起合作，把这个事儿做得更长久。在现在这个大家都讲环保的大环境下，垃圾能不能分好，已经成了衡量一个地方治理水平高不高的一个标准。前两天，九龙坡区二郎街道石杨三社区就做了个特别有意思的事儿——把垃圾分类的宣传直接送到了幼儿园里。他们和通用森林幼儿园一起策划了一个叫“垃圾分类 你我同行”的活动。这个活动可不是简单的闹一闹，它其实是想通过让孩子们带动大人，形成一个长期的共治机制。 他们没有再搞那种老师讲学生听的老套路，而是弄了一大堆互动性很强的东西。现场让孩子们听故事、抢答问题，还有在帆布袋上画画。孩子们玩得开心，也把“可回收”和“有害垃圾”的区别给搞明白了。实践证明，这种一边玩一边学的办法很管用，小朋友们不但更懂垃圾分类了，还特别愿意去做。这次活动还特意定了一个目标，就是教育一个孩子，带动一整个家庭。社区鼓励小朋友回家当监督员，把课堂上学到的东西带回家里用起来。这就像投了一颗小石子在水里，会泛起一层层涟漪。 为了让这个效果更长久，石杨三社区还专门在硬件上动了脑筋。他们在公共区域多放了几个有标识的垃圾桶，还专门派人盯着看看有没有分错。以后可能还会有积分换东西的制度来奖励大家好好分类。二郎街道石杨三社区这次做的事儿挺有想法的，不光是搞了个活动那么简单。它反映出现在基层治理有两个大变化：一是治理重点往前移了，不是等垃圾出来了再去管，而是从娃娃抓起；二是治理方式变灵活了，不光是政府说了算，社区、学校和家庭都要一起想办法。 垃圾分类这事不光是个口号，更是生活习惯的大转变。重庆九龙坡区二郎街道石杨三社区通过这个活动把三方联动的优势给发挥出来了。它不仅让这次活动的效果更好了，更重要的是培养了大家自觉环保的意识。从娃娃抓起、从家庭做起、从社区开始，这种一层层推进的做法给咱们提供了一个很好的学习样本。