最近有个叫唐立梅的创作了一部科普短片，题目是“纸条上的世界：当我们的记忆‘扭曲’了地图”，播放量直接突破了一千万次。这个短片讲的是中学课堂上传纸条这个青春共鸣的场景，接着引出了地图学中的“墨卡托投影”原理，进一步探讨了认知与真实、情感与客观的哲学思考。这个现象给大家带来了很多启发，说明我国的科普创作正在变得更加情感化和叙事化。唐立梅是一位教师，同时也是一位海洋地质科研工作者，“蛟龙”号深潜和“雪龙”号南极科考她都参与过。这种跨界背景让她的作品既有科学性又有亲和力。她的实践表明，科普工作不仅仅是单向的知识灌输，而是要建立科学与人文、专业与日常之间的桥梁。目前信息传播的形态越来越多元，优质科普内容也不少见，但能够真正破圈传播的作品往往遵循着相似的逻辑：真诚分享知识、搭建科学体系与日常生活的联系。比如《三体》系列作品，它给年轻一代带来了对宇宙、物理等未知世界的浓厚兴趣。刘慈欣通过他的作品让很多人种下了好奇和探索的种子。这些种子可能会影响一个人的人生轨迹。国家正在推进科技强国建设，国民科学素养的提高对国家科技竞争力的提升非常重要。因此加强和改进科学普及工作意义重大。这次短片走红给我们带来很多思考：科普可以是有温度、可触摸、充满人文关怀的；可以通过短视频、互动直播、科幻文学等多种形态融入日常生活；还能让公众深刻领略科学方法的严谨之美与科学精神的崇高力量。 创新科普正在以润物无声的方式重塑公众与科学的关系，推动整个社会形成崇尚理性、尊重知识、鼓励探索、勇于创新的良好氛围。持续赋能有温度、有智慧的科普创作就是为我国科技创新汇聚民众基础和文化支撑。