在新时代推进全民科学素质提升与民族团结进步创建的背景下，新疆阿克苏地区积极探索科普教育新模式。7月中旬在新和县依其艾日克镇举办的全域科普活动，显示出基层科普实践与民族团结教育的创新融合。 此次活动选址于和丰村新时代文明实践站，汇聚了来自周边村庄的各族青少年。区别于传统单向灌输的科普模式，组织方设计了沉浸式、互动性强的实践课程。以单螺旋桨飞机模型制作为教学载体，科普讲师采用动画演示与实物操作相结合的方式，将空气动力学原理转化为青少年可感知的趣味知识。 观察发现，活动现场形成了天然的跨民族协作场景。在风力装置组装环节，维吾尔族学生乃斯麦·艾比布拉与汉族同伴自发组成搭档，通过分工配合完成旋转木马模型制作。"零件传递—线路整理—整体调试"的操作流程，使孩子们在实践中建立起超越语言的文化默契。据现场工作人员统计，当天完成的37件科技作品中，超过八成属于团队合作成果。 依其艾日克镇干部孜亚旦木·吾休尔指出："科学实验具有天然的凝聚力。"当各族青少年共同面对技术难题时，民族差异自然让位于问题解决的需求。这种基于共同目标的协作体验，比单纯的理论宣讲更能深化"中华民族共同体"的认知。 教育专家分析认为，该活动成功的关键在于实现了三重价值统一：一是将国家推行的"双减"政策与科普教育有机结合；二是响应了乡村振兴战略中的人才培养需求；三是探索出边疆地区民族团结教育的生活化路径。新和县教育局数据显示，今年以来类似活动已覆盖县域内82%的行政村，参与学生累计达2300余人次。 值得关注的是，此类科普实践正在形成长效机制。阿克苏地区科协计划将成功经验标准化，编制双语科普教材并培训少数民族科普员。未来三年拟建设20个乡村科技活动示范点，使科学启蒙与民族团结教育深度融入青少年成长全过程。