当前，国防和军队现代化建设进入提质增效的关键阶段；党的二十届四中全会立足中国式现代化战略全局，对高质量推进国防和军队现代化、如期实现建军一百年奋斗目标作出新部署。此背景下，全军开展树立和践行正确政绩观学习教育，明确把高质量发展纳入政绩评价的重要内容，要求各级党组织和党员干部以是否有利于提升实战能力、是否有利于增强体系作战效能、是否有利于持续释放改革红利来检验工作成色。 问题：少数单位在抓建设、谋发展中仍不同程度存在“重数量轻质量、重速度轻效益、重局部轻体系”的倾向。有的工作追求短期见效，忽视战斗力生成的长期规律；有的建设项目重复分散，难以形成体系集成效益；还有的创新转化链路不畅，科技优势、数据优势未能及时转化为胜战优势。这些偏差如不及时纠治，既影响资源配置效率，也制约战斗力提升。 原因：一是发展理念偏差导致路径选择走样。政绩观不正，容易用“看得见的增量”替代“可持续的增效”。二是现代战争制胜机理深刻变化，新域新质力量加速涌现，倒逼建设思维从单点突破转向体系聚合，但部分单位的转型能力和配套机制仍需加强。三是治理体系和治理能力与高质量发展要求仍有差距，在标准牵引、统筹规划、全寿命管理、绩效评估诸上存在薄弱环节。 影响：高质量发展不仅是建设要求，更直接关系备战打仗能力的生成质量。战斗力强弱，根子在发展质量。面向“十五五”时期，国防和军队建设将在更高起点上推进现代化，标准更高、要求更严、任务更重。若质量效益不优、体系集成不足，就难以形成先进战斗力的有效供给；若创新驱动不强、人才支撑不稳，就难以抢占未来制胜先机；若治理水平不高，改革成果和建设效能也难以持续巩固提升。 对策：学习教育明确把贯彻新发展理念和高质量发展要求贯穿各项建设。其一，突出质量第一、效益优先，推动建设从“量的增长”向“质的提升”转变，围绕体系化、内涵式发展优化规划统筹和资源投向，坚决防止低效重复建设。其二，完整准确全面把握“五个更加注重”的战略指向，坚持实战牵引，纠治与实战要求不相符的思想和行为，强化体系练兵、科技强训，提升联合作战与体系对抗能力。其三，以创新供给新质战斗力，打通前沿技术向作战能力转化的通道，推动新域新质作战能力加速生成，尽快实现科技优势向胜战优势转化。其四，以人才支撑新质战斗力，健全自主培养体系，完善激励约束机制，让懂科技、懂作战、懂体系的复合型人才脱颖而出。其五，坚持目标导向与问题导向相统一，走好群众路线，尊重官兵主体地位和首创精神，把官兵意见建议融入筹划决策、难题攻关和成效评估，形成推动高质量发展的合力。其六，以高水平治理护航高质量发展，推进改革任务落实，强化制度执行与依法治军，用机制管长远、用标准管全程、用数据管效益。 前景：面向未来，强军事业的竞争优势将更多体现为体系优势、创新优势和治理优势。把高质量发展作为政绩观的重要内容，实质是把战斗力标准立得更牢、资源配置做得更准、发展方式变得更可持续。随着学习教育不断深化，各级领导干部在观念上校准坐标、在路径上加快转型、在落实上见到实效，部队建设将更聚焦备战打仗主责主业，现代化水平与实战能力有望实现新的跃升，为基本实现国防和军队现代化提供有力支撑。
强军事业的新征程上，正确的政绩观是方向标。高质量发展理念扎根官兵心中、创新驱动活力充分释放，人民军队就能在世界军事变革浪潮中赢得战略主动，推动新时代强军事业迈上新台阶。