苏教名家泰州行活动圆满结束。这次活动，由5位专家带队，与高港区的8所学校展开了紧密的合作。活动从10月18日开始，历时三天，吸引了近400名教师参与。这次活动旨在推进课堂教学改革，让新课程标准落地生根。专家们通过示范课、学术讲座、课堂指导和专题调研四种方式，为一线教师提供了全新的视角。泰州市高港区教育局副局长吉波对这次活动给予了高度评价。他强调，这次活动让他深感荣幸，感谢专家们把课堂革命带到了泰州。吉波还详细介绍了教育局为推进区域教育发展制定的九大实招。吉波希望专家们能继续给高港区提供指导和支持，共同推动教育事业发展。活动结束后，许多老师都表达了自己的感受。他们觉得这次活动不仅让自己学到了很多东西，更让他们成为了主角。老师从被动听讲座变成主动参与课堂实践，对教学评价有了更深入的认识。吉波还用了“三生有幸”来形容这次相遇，认为这次活动为高港区带来了巨大的改变。在这次活动中，专家们走进了高港实验小学、口岸第二小学等学校的课堂。他们不讲套路，只讲实际应用，给孩子们展示了新课标要求下的全新教学方式。例如语文课上注重语言文字积累和梳理；数学课上注重推理意识培养；英语课上注重文化品格展示；科学课上注重探究实验设计；道德与法治课上注重价值引领。这些示范课展示了多种不同主题下的教学方法，观摩教师们都大呼过瘾。 除了示范课外，专家们还给老师们带来了3场学术讲座。这些讲座主要围绕“教学评一致性”展开讨论。专家们通过具体案例分析了目标、评价和教学之间的关系，并将这三个环节拆分成三步走：“评什么→怎么教→如何学”。通过这个过程，老师们明白了如何把目标、评价和教学完美结合起来。 在这次活动中，5位专家还为12位青年教师提供了一对一指导。他们随机走进青年教师的课堂，不预设任何东西就进行点评。他们从提问有效性、学生反馈路径等方面给青年教师提出建议和指导。经过两个小时的指导后，每位青年教师都得到了一份专属处方。 最后一天是专题调研时间。专家组通过问卷、访谈、课堂观察等方式对8所学校进行三维诊断：课程方案落地度、教师行为转变度以及学生素养达成度。结果反馈给了校长们，并为后续区域教研提供了参考依据。 这次活动中给人留下深刻印象的是泰州高港区实验小学的老师林莉（化名）。她表示以前只是旁观听讲座的观众角色而已，今天变成了主角角色被点名点评很是值当。 这次活动不仅是一次简单的示范观摩活动，更是一次有深度的教育改革实践演练。当名师航标灯照进高港校园时，改变正在发生——学生们更加会学习、教师们更加会教育、区域更加会研究教育问题。 下次相遇也许就在不久后的教研日历里！