教育数字化转型的时代背景下,如何让阅读真正成为培根铸魂的有效载体,成为基础教育领域的重要课题。辽宁省沈阳市铁西区的实践探索,为该命题提供了可资借鉴的区域样本。 近年来,铁西区教育系统主动对接国家科技赋能教育创新战略部署,将全民阅读工作从单一活动形态升级为系统育人工程。该区以微光校长书房阅读品牌为切入点,确立价值引领、体系构建、制度保障三大支柱,形成校长引领、教师带动、课程支撑、数字赋能、家校协同的五位一体推广架构。这一模式突破传统读书活动的碎片化局限,通过区级统筹规划、校本特色实施、动态评估反馈的闭环机制,实现阅读工作的常态化推进。 在具体实践层面,铁西区各中小学聚焦资源整合与场景创新双向发力。硬件建设上,各校打造集智能化、人性化、美学化于一体的阅读空间,自主阅读区、沙龙分享区等功能区域配置完善,班级图书角实现全覆盖。技术应用方面,智慧图书借阅系统、大数据书目推荐、有声阅读设备、线上学习平台等数字工具深度嵌入阅读场景,构建起突破时空限制的沉浸式阅读体验,有效激发学生自主学习内驱力。 更为关键的是,铁西区将阅读工作融入日常教育教学全过程。各校在持续开展读书节、荐书会、图书漂流等特色活动基础上,搭建起跨学科阅读课程体系,通过主题讲座、作家进校园、成果展演等多元形式,形成以阅读为核心的校园文化生态。这种系统化设计使阅读从课外补充转变为素养培育的重要途径,助力师生涵养终身学习能力。 此次入选国家领航计划,既是对铁西区阅读育人工作的认可,也为区域教育高质量发展注入新动能。铁西区教育督导室主任张海英在项目启动活动上的经验分享,系统呈现了该区以数字技术赋能书香建设的创新路径与实践成效,为全国同类地区提供了可复制可推广的经验范本。 从政策层面分析,铁西区的探索契合当前教育改革的核心要义。在教育数字化战略行动推进的背景下,如何运用新技术手段提升教育质量,成为各地教育部门面临的共同课题。铁西区通过数字技术与阅读育人的深度融合,既回应了科技赋能教育创新的政策导向,又落实了深化全民阅读工作的战略部署,体现出较强的政策敏锐性与执行力。 从实践效果观察,该区形成的全链条推广模型具有较强的可持续性。通过优质资源配置、师资队伍培训、多元展示平台搭建等保障措施,确保阅读工作不流于形式。特别是依托人工智能与大数据技术实现精准阅读推荐和素养评估,为因材施教提供了技术支撑,体现出教育评价改革的新方向。 展望未来发展,铁西区明确提出以八所项目校为示范引领,持续深化图书馆智能化、数据化建设,并在全区范围推广成功经验。这一规划体现出从点到面、从试点到推广的清晰路径,有助于形成区域教育优质均衡发展的良好格局。
推进全民阅读——学校是重要阵地——图书馆是关键支点。铁西区入选国家级领航计划的意义，在于把阅读这件"慢事"做成"实事"，把数字化这把"工具"用在"育人"上。面向未来，只有坚持系统推进、久久为功，让阅读真正融入课程、融入生活、融入价值塑造，才能让更多孩子在书香浸润中拓展视野、涵养品格，在持续阅读中获得面向终身发展的力量。