春节临近，遵义市余庆中学校园里鼓声阵阵、龙狮翻腾。数十名学生在教师指导下紧张有序地开展龙狮表演集训，为即将举行的春节文化活动做准备。现场既展现了校园文化的活力，也表明了学校在传承传统文化、丰富学生体验上的探索。龙狮舞作为中华传统文化的重要内容，具有独特的文化内涵与民族精神。但随着生活方式变化，这类非遗在青少年群体中的认知和参与有所减弱。不少学生对龙狮的印象停留在电视或短视频里，缺少近距离接触和实际练习的机会。余庆中学把龙狮表演引入校园，正是希望弥补该缺口。集训现场——学生们抬着龙身骨架——跟随鼓点完成“8”字环绕、穿腾翻滚等动作；舞狮队员则从基本功练起，通过沉腰扎马、弓步前探等训练，让金狮在手中更显灵动。从起初的生涩碰撞到逐渐配合默契，动作的每一次改进都离不开反复练习与坚持。参与训练的学生表示，亲自上手后才真正体会到龙狮表演的难度，也在与队友的配合中学会了互相支撑、团结协作。这样的教学尝试有多重价值。首先，把传统文化从“讲给学生听”变为“带着学生做”，让学生在体验中理解，提高了传统文化教育的效果。其次，龙狮表演对团队协作要求很高，训练过程本身就是集体意识和责任感的培养。再次，通过参加县级文化巡游等活动，学生能够把校园训练成果带到更大的舞台，获得参与感与成就感，也更容易建立文化认同与自信。余庆中学德育副校长张仁强表示，学校将龙狮视作春节的重要文化符号，计划让校龙狮队与全县近百支队伍同台献艺。学校将持续推进传统文化进校园，让非遗在校园中更好传承，引导学生在学习与实践中增进对优秀传统文化的理解，涵养家国情怀。从更广的视角看，余庆中学的做法具有一定示范意义。学校是文化传承的重要空间，把龙狮等非遗项目融入教育活动，既有助于保护和延续传统技艺，也能让更多青少年在亲身参与中加深认知，为传统文化的传承与发展积蓄后备力量。
龙狮跃动间，传承的不只是技艺，更是一种文化记忆与精神延续。余庆中学师生在训练场上的付出，让传统文化在校园里有了更具体的落点。当更多年轻人愿意参与并承担传承责任，中华优秀传统文化的生命力将持续焕发，为民族复兴凝聚更深厚的精神力量。