在推动思想政治教育改革的大潮下，高校如何突破传统课堂的局限，把育人实效做足，成了大家都很关注的大课题。江西艺术职业学院最近就搞了个挺有新意的探索，把艺术课堂和红色实践给融合到一起了，给思政课改革提供了不少值得学习的经验。以前不少学校的思政课就是上课讲理论，理论和实践联系不紧，这种效果自然就打折了，特别是艺术类的院校，怎么把专业教学和价值观教育结合起来，确实得动动脑筋。针对这个现实需求，江西艺术职业学院这次就主动创新了模式，把师生带到了上饶集中营旧址和江西省革命烈士纪念堂这些地方去现场教学。 大家在那些历史场景里实地走访、研读史料、现场研讨，对像黄诚这样的抗日英烈的事迹了解得更透彻了。特别是看到那些烈士的狱中书信，那种理想信念和牺牲精神真是太震撼了。这种“行走的课堂”不光是空间变了，更是把情境体验融入了进来，感染力更强了。学院接着又引导师生把这些感悟转化成艺术创作，排了一出以黄诚事迹为原型的剧目叫《信笺里的山河》。这个剧用书信当线索，把历史场景在舞台上重现出来，让英烈从书里“站”了起来。 这种做法带来的效果挺明显的：学生从被动听变成了主动找答案；从学知识变成了情感认同。教学上也找到了专业和思政的结合点；文化上也让红色资源活了起来。负责人分析说成功有几个原因：一是内容深挖当地的红色资源；二是形式创新发挥专业优势；三是过程育人贯穿始终；四是跟基地建立了长期合作。 未来这种“艺术加思政”的模式挺有推广价值的。一方面红色资源多可以选；另一方面艺术的感染力强。专家建议要把课程设计好、系统实施好；还要加强师资培训和评价机制。江西艺术职业学院的探索说明思政教育得跟得上时代、贴进学生实际才行。当理论变成了实践、历史变成了当代表达时，这就不再是单向的灌输了。这种方式既是形式上的变革，更是理念上的提升。 在建设现代化国家的新征程上，这样的教育创新肯定能给年轻人补好精神之钙注入新活力。