为落实《义务教育体育与健康课程标准（2025年修订版）》——推动体育教学改革——宜宾市近期组织开展“四新”体育与健康学科专场市级种子教师跟进培训。本次培训由中山街小学校C校区承办，市、区两级教研专家与各地骨干体育教师代表共同参与，围绕课堂教学与课程实施开展交流研讨。 当前，义务教育体育课程改革进入新阶段。新课程标准对教学内容、教学方式与评价体系提出了更明确的要求，尤其新技术应用、教学方法创新等，亟需一线教师结合课堂实际开展探索与实践。本次培训立足这个需求，通过课例展示与经验分享，帮助教师把握改革方向，提升教学实施能力。 在课例展示环节，中山街小学教师连超执教的《移动性技能小小魔法帽》作为重点观摩课例。课堂以“小虎穿越密林”的情境贯穿教学，通过角色扮演、任务驱动等方式，将障碍跑技能学习与品德引导相结合。同时，课堂运用电子屏幕等信息技术增强情境体验，提升学习反馈的效率，反映了技术手段与体育课堂的融合应用，也为体育课堂组织方式提供了新的思路。 在大课间活动观摩中，中山街小学展示了较为系统的活动设计。学校副校长袁玲介绍，学校根据不同年级学生的身心特点，对韵律操、分班活动等进行了分层规划，确保学生每日体育锻炼时长达到要求。学校还引入智慧体育运动角、AI运动手环等设备，对运动负荷与技能学练进行监测与分析，探索体育锻炼的数字化管理。 在智慧体育设备体验环节，参培教师现场体验了科技在教学与评价中的应用。例如立定跳远测试垫可即时呈现运动数据与动作分析，便于对学生表现进行量化评估。涉及的工具的使用提升了锻炼的科学性与趣味性，也为教师开展过程性评价、实施因材施教提供了更便捷的支撑。 此次培训具有较强的示范带动作用：一上为全市体育教师提供了可借鉴的课堂实践样本，呈现了新课标框架下推进教学改进的路径；另一上推动“四新”改革成果在教学场景中的落地应用，促进形成更广泛的教学共识。参培教师普遍表示，本次培训拓展了视野，深入明确了改革重点，对今后的教学工作具有启发意义。 从更深层看，本次培训体现了宜宾市对体育教育改革的整体推进思路。通过教师队伍建设、课程改革实践与信息技术应用协同发力，宜宾市正探索构建更科学、更高效的体育教育体系，为提升学生体质健康水平、促进全面发展提供支撑。
体育教育要实现高质量发展——关键在于把理念落实到课堂——把活动组织转化为稳定的课程安排，把技术应用转化为可用、可靠的科学支持。以培训带动更新、以示范促进推广、以评价推动改进，既是落实新课标的重要路径，也是提升学生体质健康与综合素养的长效之策。让每一次培训的所得真正转化为日常教学能力，才能让体育更好地成为孩子成长中的底色与力量。