虽然说2024年的时候，上海杉达学院和医院正式签了教学协议，但这事儿双方早就玩得挺溜了。毕竟早在3月9日至10日，上海杉达学院国际医学技术学院那批20名康复治疗专业的师生不就已经分批来过了嘛。紧接着到了3月23日下午，这又是另一拨了，学院又组织康复治疗系的20名三年级学生，浩浩荡荡走进了上海蓝十字脑科医院，也就是同济大学附属脑科医院的筹备阶段。 这次活动挺实在，主要就是把神经康复实操观摩、评估技术要点、治疗思维拓展这些东西抓起来，让学生们脑子里的理论赶紧跟现实接轨。指导的人也挺硬气，医院康复医学科副主任沈志祥博士带着李震医师和洪思瑀治疗师组长一直在边上盯着。大家伙儿就在医院那个1200平方米的大康复厅里转悠，看着不少病人正在治疗师的指点下做训练。 沈博士先给大家科普了一下医院的特色，说是以神经专科为主打，专门管那些因为神经系统毛病或者受伤导致的身体不好用的事儿。他还特意强调，这玩意儿不是辅助治疗，是整个治疗体系里缺了就不行的重要一环。后来大家分组了，把物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语治疗(ST)这些场景挨个看了个遍。 在物理治疗区，学生们亲眼瞅着脑卒中偏瘫病人怎么练胳膊腿、练平衡、练力气；作业治疗区呢，大家通过个性化的作业设计，体会到了啥叫“以功能为导向”。到了言语治疗室，老师带着大家记录失语、构音障碍还有吞咽障碍的评估和训练过程，大家这才知道原来说话能不能清楚这么重要。 李震和洪思瑀老师在讲台上反复念叨：干神经康复得把患者放在正中间，多学科一起上才能把病治好。做方案的时候不能光盯着技术看，得从患者的整体情况、家里的环境这些角度出发才行。学生们倒是挺爱提问，不管是课堂上的还是现实里的疑问都一股脑提出来了，老师也耐心给解答。 整个活动组织得挺严密，每一步都按规矩来走。杉达的学生也都守规矩、态度端正。大家都说这次收获不小，以后上课也要多琢磨琢磨怎么把这些东西用上。自从签了协议以后，双方合作一直挺紧密的，不光是学生过来见习，“双师型”师资队伍建设也一直在推进。 以后医院还会接着跟杉达学院深度合作，把实践教学体系弄得更完善点，好培养出更多高素质的应用型人才来推动医学事业高质量发展。