最近，在江苏省连云港市实验学校，举办了一次小学生课文朗读展示活动。这次活动的主题是“我是小小朗读家”，参加的选手有35个，都是从海州区五万多名小学生中选出来的。活动的目的是推广国家通用语言文字，培养青少年的自信表达能力。主办方给这次活动定了个目标，就是把国家通用语言文字教育深化到学生的心里，播下文化自信的种子。 这次活动以课文为媒介，通过朗读来展示青少年的语言文化素养。展示内容包括“我爱生活”、“我爱大自然”、“我爱科学”、“我们爱祖国”、“我们爱英雄模范”和“我爱中华经典古诗文”六大主题板块。这些主题把语文学习和生活感知、科学探索、家国情怀还有传统文化传承结合起来了。选手们展示的课文也有一些经典篇目，比如《狼牙山五壮士》、《为中华之崛起而读书》和《少年中国说》。 这次活动分几个环节进行，第一轮是自主展示环节，选手们可以发挥个人特长来演绎课文。有的选手用轻松灵动的语调把《走月亮》中的温馨乡野描绘得栩栩如生，有的选手用激昂的声音展现出《狼牙山五壮士》视死如归的气概。第二轮是随机抽篇脱稿朗读环节，这个环节考验选手们的心理素质和语文素养。最后还有一个巅峰对决环节，采用游戏闯关形式来辨析易错字音字形。 这次活动不仅是学生们展示自己才华的舞台，也是教师和学生们相互学习、资源共享的平台。七位连云港地区积分领先学校的语文老师也来参加了这次活动，他们进行了专业示范朗读。现场还播放了新疆受帮扶地区少数民族学生的优秀课文朗读作品，这体现了教育援疆的成果和不同地区青少年之间心灵沟通与文化共鸣。 这次活动还获得了中央广播电视总台云听新媒体和国家智慧教育公共服务平台的支持，整合了他们的广泛传播优势和权威音频资源。海州区本土名师团队也打造了一个用于教育援疆的“小学生课文朗读指导微课资源库”。这种“国家级平台+地方实践+辐射帮扶”的创新模式有效地放大了优质教育资源效益。 这次小学课文朗读展示活动在海州区取得了成功，它不仅锻炼了孩子们的表达能力，还让他们潜移默化地汲取了中华优秀文化与革命精神的智慧力量。这个活动给青少年们种下了文化自信的种子，为筑牢中华民族共同体意识奠定了坚实基础。