重庆市南川第三中学校搞了一场特别有意思的活动，带着高2025级的师生们跑到金佛山的自然教育基地玩了两天。这次活动把上课和大自然结合在一起，通过设计好的实践课程，给青少年提供了一个新的成长机会。现在的基础教育正在改头换面呢，政府出台了不少文件强调实践教育的重要性。不过，有些学校的实践课还是老样子，形式单一还跟课本脱节。 南川三中这次研学就是为了解决这些问题而搞的。学校领导说，他们事先想得很周全，还评估了风险。选金佛山作为场地，是因为这里有冰雪资源，又离学校不远还安全。专业的教练带学生从认识装备、学动作到团队协作，一步步把知识串起来。 活动效果不错，学生们学会了新技能，还克服了害怕的心理。大家互相帮忙、互相学习，团队精神更强了。更有趣的是，有些学得快的同学成了“小教练”，主动教同学，这种同学之间互相学习的方式既提高了效率又培养了责任感。 老师们在活动中不仅要安排事情、守安全，还要和学生一起玩。这种打破了师生界限的关系让大家更平等、更融洽。老师说在自然里看学生表现更容易了解他们，为以后怎么教提供了参考。 这个活动能成功多亏了各方的帮忙：学校和当地文旅部门、培训机构合作保障资源安全，还有医疗团队跟着呢。这种模式值得其他学校参考。 以后这种活动会越来越多：课程会更系统、资源会更丰富、评估也会更科学。实践教育能培养创新精神和动手能力，给新时代人才培养添砖加瓦。 冰雪会化掉，但实践教育种下的种子已经发芽了。当孩子们在大自然里探索、在团队里担当、在困难中成长时，教育的真正意义就出来了。这次探索告诉我们：最好的课堂不只是教室里的那些桌椅板凳；最重要的学习不是死记硬背知识，而是把品格和能力磨炼出来。在推动教育现代化的路上，怎么创造更多元、更深入、更有效的实践体验？这值得每个老师好好琢磨琢磨。