问题——新时代青少年成长环境更加多元，立德树人也面临新课题。互联网信息更复杂、城乡公共文化服务需求持续增长，如何让价值引领更可感、更可及，把传统文化、红色资源转化为青少年日常教育的“常态课”，成为基层关心下一代工作需要长期回应的现实问题。本次调研聚焦的，正是发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）优势参与基层治理与育人体系建设的实践成效及其可持续路径。 原因——用制度化组织动员夯实基础，用文化资源供给提升育人质量。调研期间，聊城市文化和旅游局二级调研员刘庆涛、聊城市京剧院院长赵晓霞一行走进候营镇“五老志愿者王忠祥工作室”，了解工作室阵地建设与运行机制。调研组现场查看展陈、图书角和文体器材配置后认为，基层“五老”工作之所以能形成示范，关键于把立德树人贯穿全过程，推动政府主导、社会参与、家庭尽责形成合力；同时，将传统文化、红色故事和身边榜样教育融入青少年活动场景，实现从“集中宣讲”向“日常浸润”延伸。 影响——以“小阵地”带动“大育人”，为文旅融合提供可转化的精神资源。座谈会上，调研组用“思路清、工作实、效果好”概括我区工作特点：一是围绕价值引领形成清晰路径，突出育人导向与制度保障；二是围绕“关爱、教育、保护”精准发力，探索“一对一帮扶”“情景课堂”“红色研学”等项目化载体；三是形成可量化成果，近三年来累计开展宣讲、辅导及志愿服务活动2100余场，覆盖青少年约6.3万人次，社会反馈总体良好。调研组认为，这类实践不仅提升了未成年人思想道德建设的实效，也为地方塑造城市精神、丰富公共文化产品供给提供了可复制经验，并为文旅系统挖掘本地人物故事、打造文化标识拓展了素材来源。 对策——以文艺精品和场景营造增强传播力，以体系建设放大品牌效应。刘庆涛在调研中提出，要把学习宣传贯彻党的二十大精神贯穿工作全过程，推动“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”落到具体项目。围绕下一步工作，调研组建议从三上持续加力：其一，阵地再升级，现有工作室等载体基础上统筹串联资源，探索打造覆盖村（社区）的“五老”文化阵地网络，推动活动常态化、服务便利化；其二，队伍再壮大，面向全市吸纳更多有专长、有热情的“五老”力量，探索组建“银龄讲师团”，完善培训、激励与保障机制，形成稳定供给；其三，活动再提质，推动“戏曲进校园”“非遗手作”“红色研学”等沉浸式项目迭代升级，把“听故事”拓展为“进场景、做体验、见行动”，持续提升青少年参与度与获得感。 前景——让“五老”故事成为文旅融合“新名片”，推动育人与发展同向发力。业内人士认为，文旅工作与关心下一代工作在目标上有天然契合：一上，文旅发展需要高质量文化内容与精神标识；另一方面，青少年成长需要更丰富、更可信、更有感染力的文化供给。随着公共文化服务体系完善、研学旅行和红色旅游持续升温，“五老”工作课程化、产品化、品牌化上的空间将更打开。通过把人物精神、地域文化、艺术资源融入城市叙事，有望形成可传播、可体验、可持续的文旅新内容，为地方高质量发展增添更厚实的文化底色。
关心下一代既是民生工程，也是固本之举。将“五老”经验转化为制度化、项目化、可持续的基层供给，并与文旅融合的空间和载体有效衔接，既能让青少年在真实可感的文化体验中树立正确价值观，也能为城市精神塑造与高质量发展注入更持久的文化力量。