在全面推进依法治国的背景下，如何让青少年法治教育更有效果成为关键问题。郑州市二七区创新教育方式，把法治课堂设在法院审判庭，让普法教育从单纯说教转变为亲身体验。 活动设计注重三个层面：在认知上，学生通过接触警用装备了解司法安全；在观念上，现场观摩真实案件庭审，见证举证、辩论等环节；在实践中，通过角色扮演加深对司法责任的理解。二七区人民法院院长表示，这种"看、思、做"结合的模式，有效解决了传统法治教育抽象化的问题。 贾琳劳模创新工作室在活动中发挥了重要作用。作为河南省教育系统先进典型，该工作室已开展23场特色普法活动，形成"场景还原+职业体验"的教育方法。教育局涉及的负责人表示，这种由劳模团队牵头、多部门合作的普法模式将在全区78所中小学推广。 沉浸式普法取得了明显成效：既弥补了学校法治教育的实践不足，参与学生法律知识测试平均分提高27%；又增强了司法透明度，今年二七区未成年人犯罪率下降15%。中国政法大学专家认为，这种"前置干预"式普法对预防青少年犯罪效果显著。 下一步，二七区计划将这类活动纳入中小学必修实践课，并开发VR庭审模拟系统。根据最高人民法院最新指导意见，到2025年全国80%基层法院将建立常态化开放机制，为各地普法创新提供支持。
法治教育不仅要让孩子记住法律条文，更要让他们理解规则的价值、程序的意义和权利义务的边界；当法律以可触摸、可体验的方式走近青少年，法治就不再是课本上的概念，而会成为日常行为的准则和解决问题的依据。要让"法治的种子"生根发芽，需要学校、司法机关和社会各界持续努力，让每一次实践都成为青少年成长的重要一课。