江西省宁都县第六小学最近办了个数字化口算竞赛，给咱们看看啥叫智慧校园赋能教育创新。现在各行各业都在搞数字化转型，教育这地界儿也得跟上趟。怎么让教学质量提上去、把师生的负担减下来，这事儿成了好多中小学校都在琢磨的问题。这次宁都六小搞了场口算比赛，算是给出了个答案。这次比赛不用老规矩的纸笔考试，全程让学生用手机或平板答题。比赛现场，学生们在触屏上点点画画做题目，系统马上就给反馈成绩还能生成数据分析报告。这种搞法不光好玩又有互动性，还能把学生们的学习过程给精准地盯着。教育信息化可不是一天两天能成的事。以前好多基层学校缺设备、老师不太会用技术、数字资源跟教学合不到一块儿这些问题挺严重。宁都六小这次竞赛能搞得这么顺利，多亏了学校这几年一直忙着建智慧校园，把教室的数字化环境一点点弄好了，还给老师们做了信息技术培训，这就给搞教学创新打下了结实的底子。这场比赛设计得挺讲究的。一方面，现在“双减”政策下来了，学校得在减作业的同时还保证质量，用数字化工具就能让老师看清谁懂谁不懂、谁得帮着补补；另一方面，社会对人才的数字素养要求越来越高，基础教育就得趁早教学生适应这种数字环境。把口算训练和用电脑结合起来玩就是对这股风的响应。 从效果上看，这个数字化竞赛模式好处多着呢。对学生来说，立马就能知道对错还能得个反馈，这种成就感特别强；做成小游戏的样子也让大家更愿意参与。对老师来说，系统自动判分和分析数据省了好多事儿，以后辅导就更有针对性了。对学校来说积累下来的这些过程数据，也能帮着学校优化课程和看看到底教得怎么样。不过这类实践也有不少难题要解决。比如设备要保养维修得花钱、学生老盯着屏幕对身体不好、城里的学校和乡下的学校还有数字鸿沟这些问题。政府部门得好好规划规划在推动设备普及的时候还得抓老师培训和资源开发。各地也得根据自己的情况摸着石头过河来探索不同的路子。 看着未来5G还有人工智能这些技术越来越牛气儿，数字化教学肯定会有更多的用武之地。宁都六小的实践证明了用技术武装教育是个好办法。这能激发学生爱学的兴趣也能提高效率给“双减”政策和教育公平都添了新路子。中小学得主动去拥抱这种变化在照顾好孩子们的身体和心里健康的前提下用好技术工具让咱们的教学变得更科学、更高效。 从黑板粉笔换成大屏幕从纸卷子变成实时数据技术变化一直在重塑教育的样子。宁都六小的事儿像一扇窗户让咱们看见数字技术怎么让传统的东西变得有活力让学习过程更个性化、更精准。不管是启迪智慧还是塑造人格技术都是个工具真正的核心还是人的成长。怎么让技术更好地为这个目标服务就得靠咱们每一个搞教育的人去想、去试、去创新咯。