教育要像格桑花一样扎根在自己的土壤里才能开得好

陕西师范大学的老师和学生们,把自己的学校从关中平原搬到了雪域高原。他们在2023年和阿里地区教育局一起,联手搞了一个“大学生教育教学实践基地”,把陕西的7所高校都拉了进来。这种做法让高校、政府和中小学拧成了一股绳,把师范生的培养跟西藏的实际需求给接上头了。 高原上的日子可不好过,师生们一上来就得跟高原反应斗智斗勇。那些在内地用得顺手的教学招数到了西藏就不灵了,因为那边的学生大多是在牧区长大的。学校就专门定了个《西藏自治区教育实习指南》,让大家照着这个办。美术课上教的是“吾尔多”和藏戏面具,物理课用牦牛奔跑和酥油茶制作来做案例,思政课让学生讲自家长辈嘴里的新旧西藏故事。 这种深入当地文化的做法让大家都受益不少。陕西师范大学不光是送老师去支教,还跟西藏那边一起琢磨怎么搞出一套适合本土的教育模式。他们把通用语言文字和国家安全教育都融进了课程里,既尊重了文化多样性,又把中华民族共同体意识给牢牢扎在了孩子们的心里。 看着现在的情况,这个模式以后肯定还能在更多地方用上。这不仅能把当地的教育质量提上去,更能让大家心贴心地交流起来。陕西师范大学的援藏实践告诉我们:教育要像格桑花一样扎根在自己的土壤里才能开得好。只有真正俯下身去听听孩子们的心声、尊重每一片土地上的文化,教育才能变成一座连接心灵的桥梁。在那个为了中华民族伟大复兴的大日子里,这种能促进理解、尊重差异的教育实践,正是实现共同发展的基石。