最近，四川省宜宾市搞了个特别有意思的活动，把幼小衔接实践给弄得活灵活现。这个活动不光有红/色基因，还把科学启蒙都给融入进来了。你知道吗，就在1月15日，宜宾市一曼幼儿园的七十多个师生和家长代表走进了隔壁的一曼小学校，把自己“浸”在这个校园里，玩了一天。 这次活动可不像一般的参观那么简单，它可是精心设计过的。不但教孩子知识，还帮他们适应生活。一曼小学校党总支书记曾向荣带着老师们一起参与引导，这事儿就能看出他们有多重视这个工作。 活动一开始就去了赵一曼校园纪念馆。特别有意思的是，讲解工作不是由老师来做，而是由接受过培训的小学生解说员来完成。你能想象得到吗？他们给弟弟妹妹们生动地讲述英雄事迹，用充满情感的叙述方式传递红/色精神，这真是一种代际传承啊！ 接下来孩子们去了一曼乡村校园科学馆。那里面互动展具可多了，趣味实验让幼儿们一下子兴奋起来。亲手操作、直观感知的过程中，科学种子就悄悄埋进了他们心里。 然后孩子们去观摩一年级的课堂。他们安静地坐在后排，亲眼看着哥哥姐姐们听课、读写、和老师互动。这一下子就消除了他们对小学陌生和焦虑的感觉。 课间的时候大家一起参加了大课间活动。音乐响起、集体律动让幼儿园孩子们感受到了小学校园生活的节奏和朝气蓬勃。 最后一站是劳动实践基地。老师指导下孩子们兴致勃勃地观察作物、亲手操作。这种亲身经历让他们领悟到劳动价值和乐趣。 这次活动不仅给幼儿提供了体验式学习框架，还让家长代表也参与进来了。这有助于家庭更全面地理解小学教育理念和节奏。 一曼小学校负责人表示，这次活动只是系统化开展幼小衔接工作中的一部分。未来他们会和周边学前教育机构合作，在课程内容、习惯培养等方面进一步优化衔接机制。 从红色场馆到科学天地再到劳动田间宜宾市这次幼小衔接活动简直就是一堂综合实践课。它展示了基础教育阶段主动作为、协同育人的理念创新也为儿童顺利过渡提供了借鉴。 看来啊这种探索还有很长路要走呢！各地教育工作者还得不断深入思考如何把这种点状探索变成常态化的制度安排持续呵护孩子们的好奇心和成长力啊！