作为全球最高规格的职业技能赛事，世界技能大赛自第39届起推出“一校一队”机制；该举措打破了以竞赛为中心的单一模式，让参赛代表队与东道主学校结对，在技能展示之外开展文化交流与青年对话。第48届世界技能大赛将于2026年9月22日至27日在上海举行，目前已有71个世界技能组织成员国家和地区预注册超5000人，参赛规模有望再创新高。上海世赛执行局与市教委经审核，确定62所院校为本届“一校一队”结对单位，覆盖本科院校、中小学、高中、中职中专、高职及一贯制学校等多个学段。这一结对体系覆盖面广，也为不同年龄段学生提供了与国际技能选手近距离交流的机会。世界技能组织首席执行官大卫·霍伊表示，“一校一队”是世界技能大赛的重要组成部分，通过技能这一通用语言，可以连接不同文化背景的青年，对推广“技能成才”理念意义深远。这也提示职业技能教育在全球化背景下的价值：不仅在于知识与技能的传授，也在于促进理解、搭建交流的桥梁。为提前检验活动效果，1月30日，上海世赛执行局与世界技能组织在上海市信息管理学校举办“一校一队”体验日活动。三位世赛全球技能梦想大使——化学实验室技术项目中国选手鲁静怡、烘焙项目澳大利亚选手瑞秋·克劳福德、信息网络布线项目赞比亚选手亚伯拉罕·蒙登戈走进校园，与师生开展技能互动和文化体验。在这场跨地域、跨文化的交流中，语言差异没有成为障碍。鲁静怡坦言学习另一门语言并不容易，但不少环节让沟通更顺畅，大家也会自发互相帮助。蒙登戈在包饺子等传统体验中的投入，克劳福德在与学生互动中感受到的热情，都体现出技能交流带来的亲近感。克劳福德说，包饺子等活动拉近了她与学生的距离，让她感到快乐。上海市信息管理学校副校长赵洪声介绍，学校围绕“文化传承、技能展示、智能创新”三条主线设计互动路线，帮助选手更直观地了解中华文化与学校特色，也为其他结对院校提供了参考。从筹办工作看，“一校一队”活动启动意味着上海世赛进入更聚焦“交流与参与”的新阶段。它既展现了中国教育的开放姿态，也为全球青年提供了了解中国、沟通观点、增进友谊的窗口。借助技能这一共同语言，参赛选手与中国学生的交流有望形成带动效应，吸引更多青年投身技能成长之路。
当赞比亚选手娴熟的饺子手艺引来满堂喝彩，“技能无国界”的理念有了最直观的注脚。“一校一队”机制如同架设在黄浦江畔的一座交流之桥，既呈现中国职业教育开放包容的一面，也映照全球青年共同面对技术变革的愿景。随着更多文化在技能互动中被看见、被理解，2026年的上海或将为世界技能大赛写下更具人文温度的一页。