咱们武汉市洪山区最近把科技教育推得挺火，给咱们武汉市基础教育高质量发展注入了不小的动能。武汉市教育学会科技教育专业委员会搞了个年会，地点选在了洪山区第十一小学，现场特别热闹。这次大会把学术研讨和学生科技嘉年华活动凑在了一块儿，搞出了理论实践两手抓、师生互动双丰收的效果。全市搞科技教育的管理者、专家和一线老师都来了，一块儿琢磨数智背景下咋搞科创育人。 作为东道主的洪山区，这几年把科技教育当回事儿了，一心想提升学生核心素养、推动区域高质量发展。他们的系统性探索和实践成果，成了这次年会大家最关心的焦点。除了开会，学校还给学生们搞了个“科创筑梦 少年追风”的嘉年华。像“智足争锋”、“编创乐园”、“雏鹰竞速”这种带点儿巧思的项目，把孩子们的热情都给调动起来了。看着孩子们动手又动脑，那股子创新劲儿，真让人觉得科技教育在激发青少年潜能这事儿上确实有门道。 洪山区教育科学研究院的负责人在台上讲了讲思路：他们坚持用科技赋能教育发展。通过推新的课程体系、培育特色社团、搞校地协同育人机制这些事，想让科学精神深深扎进校园文化里。 学校的老师在会上展示了一节《创意万花筒》的科技课，这种“活润课堂”的理念挺有意思。校长在论坛上分享的经验也挺实在，专门说了怎么把社团活动和课程教学融合在一起。 换届选举的事儿也顺顺当当地办完了。武汉市教育学会领导夸了洪山区干得好，说他们在课改、师资培训和协同育人上攒下了不少好经验，这对全市科技教育有参考价值。 大伙儿普遍觉得，洪山区这路子走得挺对。关键在于深化智慧教育的应用，不断优化生态环境。通过搭建跨校教研平台、培育有影响力的社团、联动校际资源这些招数，洪山区想让每个学生都能沾上科学素养提升的光。 以后咱们洪山区还要接着干！以这次年会为起点，在拓宽载体、创新模式、完善机制上持续发力，继续输送“洪山力量”。这种不断探索的过程啊，也能给全国基层教育体系怎么适应新时代需求、培养有潜质的青少年群体提供不少参考。