在这个信息爆炸的年代，教育早就不再只是单纯地教课本知识了。齐鲁晚报和山东省教育厅联手搞的那个“照亮我的那本书”活动，就是想通过真实的阅读故事，把书对孩子的力量展示出来。大家看看宋德然老师写的《让学生创造着长大》就知道了，这事儿确实得让人重视。 现在的孩子太需要去试错、去摸索了。宋老师在书里说，创造不是老天爷给的天赋，而是咱孩子在尝试、发问和打破常规的时候自然就流露出来的。记得有一次他搞了个“纸箱改造课”，专门让孩子们用旧纸箱动手做东西。没想到这帮小家伙太有才了，弄出了书架、小剧场还有植物观察屋，这哪里是玩，分明就是在创作啊。 可惜现在很多传统的老路子反而把孩子的创造力给按死了。就说那个画太阳的事儿吧，有的老师非得把孩子画的蓝色太阳擦掉，这不就是直接把孩子的想象力给拦腰斩断吗？反倒是另一位美术老师对待紫色头发的处理方式特别好，她先问问孩子为什么画成这样，再给点表扬。这两种做法带来的结果肯定不一样。 还有“试错”这回事儿特别重要。我举个例子，“小诺”学着做饭的时候就是一顿试一顿调整，最后才成的。“容错教育”其实就是告诉大家：没事，大胆去闯，失败了就是学费，总能学到东西。 读完这本书我真是深有感触。“让学生创造着长大”不光是喊喊口号那么简单，这真的是咱们做老师、做家长得照着做的道理。关键就在放手、尊重和引导这几样上。咱们得给孩子足够的空间让他们自己去探索，不能老捂着护着。 现在这个世界变化这么快，咱们就得培养那种能适应还能改变世界的人。只有让每个孩子都能保持好奇心、敢去尝试、不怕犯错误，并且坚信自己的想法有价值，他们才能真正在创造中长大，将来去做未来的那个大拿。教育的本质嘛，说白了就是给孩子们一片自由生长的天空，看着他们绽放出属于自己的独特光芒。