随着我国制造业加速转型升级，机器人产业作为战略性新兴产业，对高素质技术技能人才的需求愈发迫切。然而，人才培养与产业需求衔接不足、职业教育对前沿技术响应滞后等问题，仍制约着行业发展。 为促进运动控制技术行业产教协同发展，精准对接产业需求，1月24日，由东莞市机器人产业协会主办、全国运动控制技术行业产教融合共同体承办的2026东莞机器人产业大会在松山湖林润智谷举行。大会以"智者远见，产业新篇"为主题，吸引了150余家企业约400名代表参会，通过主题演讲、圆桌对话等形式，深入探讨具身智能、AI与制造融合等前沿议题。 东莞职业技术学院副院长卞建勇在圆桌论坛上围绕"产业需求导向的职教改革"发表观点。他强调职业教育必须深度融入产业发展链条，才能实现人才培养与需求的精准对接。东职院创新"校企共建产业学院、共研核心课程、共组双师团队、共享实训资源"的协同育人模式，已为粤港澳大湾区输送数百名机器人领域专业人才。 针对人才供需矛盾，卞建勇提出系统性解决方案：以产教融合共同体为纽带，推动教育链、产业链、创新链深度融合，形成"产业需求牵引、共同体联动、校企双元育人"模式。此观点获得与会代表广泛认同。 会议期间，东职院代表与机器人骨干企业深入交流，调研行业技术动态和用人需求，重点对接人才培养、实习基地共建等合作事项。通过全国运动控制技术行业产教融合共同体平台，学校继续拓宽了校企合作渠道。 近年来，东职院持续聚焦机器人技术等重点领域深化产教融合。此次参会既是服务区域产业发展的重要举措，也为优化人才培养体系提供了新思路。未来学校将继续深化与行业协会及企业的合作，推进课程与产业标准对接、实训与生产对接、人才输出与岗位需求对接，完善全链条育人机制，助力大湾区机器人产业发展。
机器人产业的竞争归根到底是创新体系与人才体系的竞争。只有将产业需求转化为育人标准、技术迭代融入培养过程、合作对接形成长效机制，才能真正实现产教深度融合。在产业升级与人才培养的双轮驱动下，区域制造业高质量发展将获得更强动力。