咱巢湖学院在2025年全国师生数字素养提升实践活动里真是太给劲儿了！这不刚结束吗，咱们推荐的作品在全国3718件里杀出重围，把三个重量级奖项给拿了回来。尤其是机械工程学院邢刚、许雪艳和张自锋老师团队搞的《画法几何虚拟仿真课件》，还有生物与环境工程学院朱双双、宋俊梅还有葛碧琛老师弄的《药剂学》信息化教学课程案例，硬是双双被评为“典型作品”。 至于电子工程学院那边，陈新河、刘艳丽和叶松三位老师设计的《电力电子技术辅助教学软件（PETCAI）》，也拿到了“研讨作品”这个荣誉。这在全国其他学校里头可不多见，说明咱们学校在教育数字化这块已经不是说说而已，真正开始把好东西做出来了。 咱先说说那个《画法几何虚拟仿真课件》，简直就是为了破解工程图学里空间抽象的老大难问题而生的。以前老师上课讲那些立体图，咱们只能看着头疼，现在有了这个课件，三维动态演示加交互式操作，空间感立马就上来了。不光这次活动得奖了，之前在全国优教杯的教师教学技能大赛里拿了一等奖，在优质教育科研成果展评里也得了二等奖。专家都说这东西拓展了虚拟仿真技术在工程教育中的应用场景。 再看看那个《药剂学》信息化教学课程案例，用的是“进阶式案例教学”，靠智能分析系统、虚拟仿真还有AR/VR技术把课堂变活了。从基础认知一直推到综合应用，就像给学生搭了个三层楼。老师拿着市售处方分析、药物研发案例和临床用药问题当抓手，硬是把理论教学跟实践训练给揉在了一块儿，实现了“理实一体、实境育人”。 还有那个PETCAI软件也挺厉害的。它专门针对电力电子技术里那些让人头疼的难点做文章，用了网络数据、ActiveX插件还有应用软件嵌入技术，搞出了一套覆盖课前预习、课中互动和课后拓展的辅助系统。这不就是专门为了培养学生解决复杂问题的能力嘛。 这些年巢湖学院把教育数字化放在战略关键位置上发力呢。学校给老师搞培训、搭平台、完善激励机制，就是要把信息技术和教学深度融在一起。这次获奖作品就是这一系列努力的集中体现啊。 大家都知道现在全国高校都在搞数字化转型升级嘛。咱们学校用技术赋能教学、用创新驱动发展取得的成绩是很有示范意义的。以后随着数字技术和教育生态融合得越来越深，巢湖学院在资源建设和模式变革上的经验肯定能给其他同类院校提供点参考。 总之这事儿特带劲！刘艳丽、叶松、宋俊梅、张自锋、朱双双这些老师太给力了！咱们学校就是要在这场数字化变革中当好领头雁，让更多学生受益！