在传统体育教学中，体能训练常因器材不足或形式单一而难以调动学生积极性。安徽省亳州一中的一节体育课则提供了新的思路。12月16日下午，该校高一体育与健康教育备课组组长王国军以英语课本为“教具”，设计了一堂《发展学生体能》的示范课，把静态课本变成可操作的训练工具，达成“低成本、高成效”的课堂目标。
从“课本变教具”的创意出发，这节体育课折射出教育改革的现实需求，也说明了基层教师的专业探索。让运动成为习惯、让体魄成为底气，是新高考导向下学校教育的重要目标。以小创新带动课堂改变，体育课同样可以成为培养健康中国建设者的关键环节。