在1月24日召开的政协北京市第十四届委员会第四次会议分组讨论中，北京市教委主任李奕就学生身心健康议题提出新规划。
他指出，北京市中小学生体质健康测试优良率已于2025年实现历史性突破，首次超过80%，但近视率、脊柱侧弯等问题仍是当前工作重点。
近年来，中小学生身心健康问题备受社会关注。
尽管北京市通过《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》等政策强化心理健康教育与危机干预，但部分指标仍存在区域性和学段性差异。
李奕强调，教育工作的核心是“以德育为首，身心健康为基础”，需从具体环节入手补齐短板，例如针对近视率高发的区县或年级实施精准干预。
值得关注的是，北京市教委计划将身心健康政策覆盖面扩展至大学生群体。
李奕表示，高等教育阶段学生体质健康问题同样不容忽视，未来将建立常态化监测机制，结合院校特点制定提升方案，包括优化睡眠、饮食及锻炼管理，并加大高校体育设施投入，整合社会资源服务学生成长。
这一举措标志着北京市“大健康”教育体系构建进入新阶段。
分析认为，此举既是对“健康中国2030”战略的深化落实，也体现了教育评价改革的导向转变——从单一学业考核转向综合素质培养。
随着高校体育场馆扩建和社会资源联动，大学生体质提升有望形成长效机制。
学生身心健康工作的系统推进，反映了北京市教育改革的深化方向。
从中小学到高等教育的纵深覆盖，从问题导向到精准施策的工作方法，从硬件投入到制度机制建设的全面发力，都表明北京市正在构建更加科学、更加完善的学生身心健康工作体系。
这一体系的完善，必将为培养适应时代发展需要的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。