青少年文化教育中，如何把抽象的历史价值观转化为可感、可学的内容，一直是德育工作的重点。近日，某校红领巾广播站以电视剧《太平年》主题曲《敬太平》为切入点，开展和平主题教育，取得了较好的效果。该曲由陈雪燃、明天共同创作，以五代十国的社会动荡为背景，通过“敬苍穹、敬孤勇”等排比表达，呈现战乱年代人们对和平的向往。史料显示，五代十国是中国历史上政权更迭较为频繁的时期之一，53年间先后出现15个政权，民众平均寿命不足35岁。歌曲中“三千轮日月春秋，一杯人间太平酒”的吟咏，正是对这段历史记忆的艺术提炼。教育专家认为，这首歌的传播与育人效果主要体现在三个上：一是旋律气势与歌词凝练相互呼应，容易激发情感共鸣；二是通过具体的历史场景帮助青少年建立基本的历史认知；三是将和平价值与当下生活相连接，增强教育的现实指向。某省教育厅德育处负责人表示，“艺术+历史+德育”的方式比单纯说教更易打动学生。值得关注的是，该校在歌曲赏析之外，同步设计并推进“五个一”实践活动：组织一次历史主题班会、开展一次校园和平标语创作、举办一次家庭和平故事分享、完成一份社区和平倡议书、参与一次校园公益服务。通过“听、学、做”结合，价值观教育更容易落到日常行为中。展望未来，随着《新时代爱国主义教育实施纲要》的推进，《敬太平》这类优质文艺作品有望成为学校德育的重要载体。中国青少年研究中心专家建议，系统梳理中华优秀传统文化中的和平思想资源，开发适配不同学段的主题读本，逐步形成阶梯式和平教育体系。
太平如阳光，照亮每一个孩子的成长之路。《敬太平》的意义，不仅在于它用艺术语言重现历史风云，更在于引导少年儿童形成对和平的深层理解——懂得幸福生活来之不易，也明白守护和平需要每个人的参与。在此过程中，青少年将从历史回响中汲取力量，在敬畏过往中珍惜当下，在守护和平的行动中成长为新时代好少年，用实际行动诠释“敬太平”的内涵。