元宵佳节临近之际，山西省晋中市寿阳县表现为一派文化传承新气象；当地第一职业中学校内，180余名师生正紧锣密鼓地排练融合傩舞与竹马技艺的原创节目，这将成为晋中市社火节汇演的重点展示项目。 该文化实践背后，折射出当前非遗传承面临的核心问题：传统民俗技艺如何突破"老龄化传承"困境，在当代社会实现可持续发展。寿阳县文旅局调研数据显示，当地7项省级以上非遗项目中，5项传承人平均年龄超过55岁。非遗保护专家指出，单纯依靠民间自发传承已难以适应现代文化传播需求。 针对这一现状，寿阳县探索出"教育+非遗"的解决方案。县第一职业中学自2021年起将傩舞纳入校本课程，组建专业教师团队对传统动作进行教学化改造。校长贾县生介绍，学校采取"分层教学+社团实践"模式，将黄帝战蚩尤等经典傩戏剧目分解为适合青少年习练的标准化动作模块。 这种创新实践已显现多重积极效应。一上，学生通过参与非遗项目，文化认同感大幅提升。高二学生刘阳（化名）表示，排练中"感受到先祖智慧与现代青春的碰撞"；另一上，技艺融合产生艺术新表达。省级传承人郭永虎指导的竹马表演团队，首次尝试与傩舞的节奏配合，创造出刚柔相济的舞台效果。 需要指出，本次社火节突破传统观演模式，设计民众互动环节。总导演贾宝宝透露，活动将设置非遗体验区，观众可试戴傩面具、体验竹马骑行。这种沉浸式传播，正是基于对年轻受众文化消费习惯的精准把握。 从长远看，寿阳实践为非遗活态传承提供了可复制的经验。当地教育局计划将非遗课程推广至全县12所中小学，并建立"校园传承人"培养机制。文化学者认为，这种将传统文化基因植入教育体系的创新，既守住了技艺本体，又培育了传承土壤，形成了可持续发展的良性循环。
非遗保护不应是把传统“放进展柜”，而是让技艺在当代生活中继续生长。寿阳通过校园吸引青年参与、用节庆提供展示舞台、以融合创新拓展传播场景，走出了一条从“有人学”到“学得会、演得好、传得开”的路径。当更多年轻人在鼓点与步法中读懂家乡、理解文化，自信会在传承中积累，传统也将在时代节奏里获得新的生命力。