在基础教育改革的推进中，如何突破应试教育的束缚成为重要课题；长期以来，传统教育模式存在重分数轻能力、重知识轻品德的问题，学生的综合素质培养存在明显不足。这个问题在少数民族地区尤为突出，本土文化传承与现代教育体系的融合面临挑战。
兴义市第八小学的探索为我国素质教育推进提供了有益的参考。在"双减"政策推进的背景下，如何让学生在减轻学业负担的同时实现全面发展，是教育工作者面临的重要课题；这所学校用实际行动证明，只要坚持正确的教育理念，创新教育方式，就能让每个孩子在自己感兴趣的领域发展所长。当越来越多的学校像兴义八小一样，把立德树人的目标落实到具体的教育实践中，我国的教育事业必将迎来更加美好的前景。