在全民阅读持续推进的背景下，怎样让青少年更愿意接近古典文学经典，已成为教育界与文化界共同关注的问题；作为中国四大名著之一，《水浒传》因半文半白的语言表达和较为复杂的时代背景，长期以来让不少青少年读者难以进入。
经典之所以成为经典——不在于被放在书架上——而在于能被一代代人读懂、讲述，并融入生活。让孩子读进《水浒传》，关键不在“读得多快”，而在“走得更稳”：先把故事听明白、人物记清楚、情节讲顺畅，再回到原著体会语言与思想的厚度。用更科学的路径打开名著之门，既是阅读教育的改进方向，也是传统文化传承需要面对的现实课题。