搞了个“寓教于乐迎新年 文化浸润育新苗”的活动，咱们江安橙乡幼儿园（这个地方的叫法没错）最近确实动了脑筋。咱们总在琢磨，怎么把教文化跟练本事给结合起来，现在社会上也越来越重视孩子的全面发展，过节这事儿现在可是幼儿园课表里的重头戏。元旦这一天大家都盼着辞旧迎新，里面的学问和教育的用处也越来越大。这次活动就想试试把老规矩和新点子结合起来。 老师们设计课程的时候特别顺着孩子长大的路子走，根据不同年纪的娃用了不同的招数。小班主要是让他们动动小手鼻子眼睛这些感官，中班开始让他们动手画画讲讲故事传传情，大班则逼着他们合伙做事、把家里的旧东西利用起来。这种一个台阶一个台阶教的法子，既照顾了每个阶段的特点，也算是因材施教了。 从结果看挺管用。一方面用多媒体那些好玩的东西给娃们讲传统节日的意思，把那些不好懂的大道理变成看得见摸得着的事儿；另一方面做手工锻炼手巧还练耐心，做游戏教他们怎么跟别人合作。还有个亮点是环保意识。大班的孩子拿着废旧材料做装饰品，既学会了再利用，也把保护环境的道理给记在了心里。 往大了说，这事儿正好跟上了《指南》的路子。现在全国各地都在找新的玩法，咱们江安橙乡幼儿园把老文化带到了平时的活动里。这么做不光让文化传承更实在了，也能把孩子的本事全面提上去。 往后还得想办法让这事儿更有意思。可以深挖一下传统节日里藏着的现代好东西；让家长也参与进来；多用点数字技术让学习更互动一点。幼儿园这一块儿其实是人生的头一步，教育得做得细水长流才行。孩子们在剪剪贴贴里感受老手艺的巧思，在一块做东西时体会到大伙一块儿使劲的快乐，这都是在塑造他们看世界的眼光和做人的样子。怎么让每次活动都变成滋润小苗的水？这可是个得一直琢磨的问题。