卢化新在鸡山小学把济南高新区教育文体部的“伙伴+”学生成长共同体活动做成了学生寒假的集体行动。这次活动要求每个少先队员去寻找身边的“马”，目的是让大家感受生肖文化，也让传统文化融入日常生活。 活动一开始，队员们就以小组为单位，分头去家庭和社区寻找。大家手上拿着笔记本，认真地把看到的每一个和“马”有关的东西都记录下来。他们找到了书法作品里的“马”字，剪纸窗花里的骏马图案，还有年画、春联上的“马”元素。大家在这个过程中直观地感受到了生肖文化的独特韵味。 找完之后，各个小组开始分享自己的发现。有的组解读了马象征的精神内涵，有的展示了自己动手做的作品，比如手绘骏马、剪纸小马还有手工福马。还有些同学一起朗诵了和马有关的古诗词，书声朗朗中传递出了对传统文化的喜爱。 鸡山小学的这次实践活动不仅锻炼了学生的分工合作能力和实践探究能力，还让大家近距离接触到了中华优秀传统文化。卢化新校长说，以后还会继续开展这样的沉浸式传统文化活动，让文化传承在学生心中生根发芽，助力他们全面发展、健康成长。