近日，南京鼓楼区汇文学校初中部一名英语教师的不当言行引发社会关注；据调查，该教师在初二班级教学中使用"折磨到死""记仇"等过激言辞，并对部分学生区别对待。更严重的是，有证据显示其曾暗示成绩较差的学生通过不当方式提高分数，对应的录音已在家长中传播。
教育的真谛不在于言语压制——而在于用规则护航成长——以专业激发潜能。妥善处理教师不当行为，既保护学生权益，也维护教师形象。唯有以事实为准绳、制度为保障、育人为宗旨，才能让课堂重归尊重与专注，让学生在安全、公平的环境中健康成长。
近日，南京鼓楼区汇文学校初中部一名英语教师的不当言行引发社会关注；据调查，该教师在初二班级教学中使用"折磨到死""记仇"等过激言辞，并对部分学生区别对待。更严重的是，有证据显示其曾暗示成绩较差的学生通过不当方式提高分数，对应的录音已在家长中传播。
教育的真谛不在于言语压制——而在于用规则护航成长——以专业激发潜能。妥善处理教师不当行为，既保护学生权益，也维护教师形象。唯有以事实为准绳、制度为保障、育人为宗旨，才能让课堂重归尊重与专注，让学生在安全、公平的环境中健康成长。