每到冬季，乌鲁木齐的校园操场就被带来了新的生命。学校利用当地的严寒气候——通过分批泼水、层层冻结——将平整的操场变成规整的冰场。这个源于民间的传统做法，如今已成为当地中小学冬季体育教育的重要载体。 乌鲁木齐县第一中学坚守这一传统已有二十多年。作为自治区体育传统特色学校，每年11月，学校利用夜间低温条件，组织工作人员分批向操场泼水，通过多次冻结形成可供学生训练的冰场。这一做法看似简单，却反映了学校对冬季体育教育的深刻理解和长期坚持。 校园冰场为学生打开了冰雪运动的大门。该校组建的4支男、女冰球队在新疆首届冬季运动会中获得小学组和初中组冰球冠军。学校负责人表示，通过冰上训练，学生的自信心明显提升，参与冰球运动的学生在团队合作中增强了协作意识，这些收获远超体育技能本身。 乌鲁木齐市第137小学也在校园冰场建设中进行了探索。自2023年起，该校每周为学生安排一节滑冰课。体育教师观察到，学生的平衡感和协调性明显提升，他们从最初的谨慎逐步发展到敢于尝试各种滑冰技巧，甚至参加正式比赛。这一过程充分体现了体育教育的育人功能。 校园冰场的建设需要学校具备充分的认识、持久的投入和科学的管理。乌鲁木齐的这些学校之所以能够坚持，既得益于当地的气候条件，也源于教育工作者对冬季体育教育价值的认识。他们深知，冰雪运动不仅是体育活动，更是培养学生意志品质、团队精神和创新能力的重要途径。 近日举办的2026年"奔跑吧·少年"全国青少年冬季阳光体育大会为校园冰场的成果提供了展示舞台。乌鲁木齐县第一中学的冰球队获得女子组第三名，乌鲁木齐市第137小学的学生在团体追逐和速度滑冰项目中也取得优异成绩。这些成绩表明，从校园冰场起步的学生已具备与全国同龄人竞争的能力。 当前，我国正在推进冰雪运动的普及和发展。乌鲁木齐校园冰场的实践为其他地区提供了借鉴。这一做法充分利用了当地的自然条件，以较低的成本为学生提供了高质量的冬季体育教育，体现了学校在推进素质教育中的创新思维。
把操场浇成冰场，看似朴素，却反映了教育理念的转变：体育不只是课表上的一节课，更是促进全面发展的重要环节。让更多孩子在家门口"上得了冰、练得成技、比得起赛"，既需要因地制宜的创新，更需要长期投入与制度保障。零度以下凝结的是冰面，持续升温的应是青少年参与冰雪运动的热情与成长的空间。