基层团支部是高校共青团工作的基本单元，也是联系青年学生、凝聚青年力量的重要载体。如何新形势下把青年组织起来、把青年团结起来、把青年动员起来，既考验团组织的组织力，也检验育人工作的精准度。3月20日下午，西南大学历史文化学院、民族学院在9教442报告厅举行2025年度“五四红旗团支部”评选暨团支部风采展示，通过集中展示、现场评议的方式，推动基层团建“亮成绩、找差距、明方向”，营造比学赶超的良好氛围。学院党委副书记张静以及对应的年级辅导员出席活动。 问题：团支部建设如何从“有形覆盖”走向“有效覆盖” 从高校团学工作实际看，部分基层团支部在工作推进中仍面临“活动同质化、实践触达不足、专业融合不深”等共性挑战：一上，团支部日常事务性工作较多，容易出现“重流程轻内容”的倾向；另一方面，青年学生成长需求更加多元，既需要思想引领的深度，也需要能力提升的支撑与实践场景的锻炼。如何把组织优势转化为育人效能，成为团支部建设必须回答的现实课题。 原因：青年成长需求升级与团建供给能力需同步提升 此次展示活动中，各参评支部团支书依次登台汇报，围绕思想引领、组织建设、学业成果与特色项目等进行系统梳理。从汇报内容看，基层团支部建设的积极面主要体现两个上：其一，坚持把政治引领与价值塑造贯穿团员教育管理全过程，注重用主题团日、理论学习、榜样示范等方式增强组织凝聚力；其二，结合专业特长与学生发展需求，探索开展专业提升、社会实践、志愿服务等活动，努力形成“支部有品牌、成员有收获”的工作导向。 同时也应看到，个别支部实践阵地拓展、活动质量评价与成果转化等环节仍有提升空间。其背后原因在于：一是社会实践资源对接与组织动员能力不均衡，导致“走出去”的深度和广度存在差异；二是专业学习与团学活动结合方式有待创新，若缺少学科支撑，活动容易停留在表层；三是团员发展与成长成才的全过程培养机制需要更细化，既要重数量，更要重质量、重过程、重能力。 影响：以评促建带动团支部从“展示”走向“提质” 现场交流与教师点评，为各团支部提供了对标先进、互学互鉴的窗口。张静在总结中对各支部体现出的团风面貌、组织力和凝聚力给予肯定，并就下一步工作提出针对性建议：在活动开展上，要鼓励支部更主动“走出去”，深入社会、走进基层，在真实情境中受教育、长才干；在团员发展上，要把团员成长成才摆在更突出位置，结合学科专业特点设计团学项目，使团支部活动真正服务学生能力提升与全面发展。 这种“集中展示+现场评议”的机制，既有利于形成可比较、可检验的工作标尺，也能推动经验沉淀与模式复制，继续强化团支部在思想引领、组织动员和服务青年中的基础作用。对学院层面而言，通过评选树立标杆，有助于引导资源向基层倾斜、向品牌项目聚焦，推动团学工作从“活动驱动”向“项目驱动、成效导向”转变。 对策：从实践育人、专业融合、制度化评价三上持续发力 面向下一阶段团支部建设，结合活动释放的导向信号，可从三条路径提升工作质量。 一是强化实践育人导向，拓宽校地合作与社会实践渠道。围绕乡村振兴、基层治理、文化传承、社会服务等领域，建立更稳定的实践基地和项目清单，让团员服务社会中锤炼本领、涵养品格。 二是推动团建与学科专业深度融合，打造“有学术支撑的团学品牌”。历史文化、民族学等学科具有鲜明的实践属性和社会关怀，可在田野调查、文化遗产保护、民族团结进步教育诸上形成特色项目，使团支部活动既有思想高度，也有专业厚度。 三是完善过程管理与成效评价机制，突出“可量化、可追踪、可复盘”。规范化建设基础上，加强对活动覆盖面、参与度、成果产出、育人效果的综合评估，推动优秀做法制度化、常态化，避免“一阵风”式活动，形成可持续提升的工作闭环。 前景：以青年需求为中心推动基层团组织提质增效 与会各支部表示将以此次评选展示为契机，持续聚焦青年成长需求，立足支部特色推出更具针对性、吸引力的主题活动，在凝聚青年共识、服务同学发展、传承集体精神等上持续发力。可以预期，随着“走出去”的实践布局更深、与专业学习的结合更紧、评价机制更科学，团支部将在学院“大思政”格局中发挥更为稳固的支撑作用，为青年学生成长成才提供更有力的平台。
这场充满青春气息的风采展示，不仅丈量着基层团组织的建设成效，更标注着新时代青年工作的创新坐标；当考古专业的团员带着洛阳铲走进田野调查，当历史学的学子用专业知识解读红色文物，我们看到的不仅是"五四"精神的当代传承，更是高等教育立德树人根本任务的生动实践。在建设教育强国的征程上，这样的基层探索正汇聚成推动青年成长的澎湃力量。