标题（备选2）：潮阳区聚焦高三生物复习提质：以模型建构和数据评价打通“减数分裂—遗传定律”教学链条

高三生物复习如何突破"知识堆叠"和"刷题依赖"的困境，是当前备考提质的关键；减数分裂、遗传定律等内容抽象复杂，学生往往能解题却难以形成知识体系，记住了结论却说不清原理。在新课标强调核心素养的背景下，传统的讲解加练习模式需要向深度理解和高效训练转变。

潮阳区的教学实践表明，只有遵循学生认知规律，创新教学方法，才能真正提升课堂效果。这场教学改革正在为基础教育高质量发展探索新路径。