咱山东的职业教育搞了个挺大的动静，国家层面对这方面的认可也给了，这事儿主要是想谈谈怎么把学校教育跟低空经济这个新兴产业给黏合到一块儿。 话说回来，以前老是觉得学的和用的不对路，无人机这技术现在哪儿都在用，搞植保、应急救援、物流什么的，特别缺干活儿的人。 为了把这个卡脖子的问题给解决了，咱们学校瞅准了机会，牵头把企业、产业、学校、政府这四方资源都给捏合到了一块儿。 弄了个“四端联动、五维互融”的新路子，把教的课、练的技、赛的证、创的业这些事儿全串在一块儿，算是形成了一套完整的闭环。 现在学生们在国家级的比赛里头表现得挺猛，搞出的不少新玩意都用在实际生产里头去了。 你看他们研发的应急救援设备已经去支援国际活动了，连海外的农业无人机项目也跟着落地了。 这一招不光让学生好找工作，也给企业省了钱，两边互相帮衬着往前走。 这种模式以后还能继续推给别的学校参考。 眼下低空经济发展得挺快，政策跟市场的风口都来了。 我们要接着深化产教融合这一套，让教育跟经济更合拍。 以后多鼓励学校跟企业联手搞产业学院、搞创新平台，把标准打通，把科技成果更快地转变成现实生产力。 这么一来，就能给低空经济的安全发展、高效发展和规模化发展打下坚实的人才底子。 这事儿入选不光是表扬了一所学校的做法，更是给职业教育指明了方向。 只要咱们能打破体制机制上的那些老框框，推动教育供给侧的改革，就能把人才供给跟产业需求给对上茬儿。 这才是真正的以融合促发展、以创新谋未来。