给大家分享个特别有意思的活动。王莹娟老师带着咱们市里第八批的骨干教师，趁着初秋把大家召集到一起。这个活动不光是开会，而是准备了个大惊喜——四只密码箱！箱子上贴着六边形、七边形、八边形还有数字5的提示，旁边还有四把钥匙和一些线索，让咱们来一场“破译密码”的数学游戏。咱们的目标很简单，就是把图形和数字给绑定在一起，看到图形能说出数字，看到数字能想起图形，还要像小侦探一样把藏在背后的数字给找出来。这次活动准备了人手一套双层排序板，还有各种形状的图形卡片和数字卡片。老师做的课件也特别棒，用的是希沃白板，有很多动态效果和动画。开始的时候，老师拿出四只密码箱给大家看。她说钥匙丢了，但线索都在这里面。她一按屏幕，第一道悬念就埋下了。然后老师就开始教咱们辨认这些图形了。她拿出六边形、七边形和八边形的卡片给大家看，让小朋友抢答。老师问每个图形有几条边，边数和哪个数字是好朋友。最后咱们总结出来了：六边形等于6，七边形等于7，八边形等于8。看到数字6就想到六边形，看到数字7就想到七边形……这样一来就把“形”和“数”绑在一起了。接下来是一个快速“翻译”游戏。老师随机出示数字或者图形，小朋友抢答对应关系。比如老师亮了一个数字7，小朋友马上说出“七边形”；如果是一个八边形的卡片出来了，小朋友迅速给出8。反应速度和准确率就是评分标准啦。最后就是实战环节了。老师现场给大家演示了三种不同箱面的破译思路：直接数边法、图形联想法和数字匹配法。三分钟倒计时开始后大家分组开始破译密码箱。听到“咔哒”一声轻响，箱子打开了小兔子玩偶蹦出来，彩纸屑飘满教室。孩子们尖叫着接住礼物，成就感瞬间爆棚。这次活动反思起来也挺有收获的：3-6岁是幼儿建立数学兴趣的黄金期，这次活动把“数与量的对应”藏进了“开箱”剧情里，让孩子在兴奋中完成认知建构；希沃白板让课堂变得生动有趣；当然啦还有提升空间比如微课录制时有卡顿等问题。不过总体来说这种“图形—数字”双向绑定的思路很有效也值得推广！