咱们得抓紧把学生心理健康促进条例给制定出来。话说回来，眼下学生的心理问题越来越偏向低龄化和复杂化，这确实成了影响青少年成长的大事儿。2025年3月12日那天，全国人大代表、中国工程院院士，也是中南林业科技大学党委书记吴义强在会议上提了建议，说咱们要把这个条例尽快给落实，不能只靠政策推，还得靠法治来管。 他说自从《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》实施以来，各地都在积极探索和实践，这也给咱们以后的国家立法攒下了不少经验。不过话说回来，现状还是有点棘手，主要是法律支撑不够给力、各地标准不一样、保障体系太薄弱、协同机制也不顺溜。这些问题让工作没法很好地适应新的情况。 针对这个现状，吴义强觉得咱们得给立法定个位，得加快步伐把它给弄进立法规划里头。还得把这些年《行动计划》的效果和各地的经验好好总结总结，弄出一个既符合中国国情又科学可行的法规文本来。有了法规文件的保障，就能明确谁该干啥、保障标准怎么定、谁来负责问责这些事了。 除了这些法规上的事儿，他还建议得弄出个工作格局来：政府统筹、教育牵头、部门一块儿配合、家里学校社会医院都联动起来才行。具体到保障体系上得有个“四位一体”，那就是人才、经费、机构和机制。人才方面得足额配齐专职心理老师，还得把职称评聘的通道给畅通了，提升专业化水平；经费方面得把这钱给列入各级财政预算里去，特别是对农村和薄弱地区多给点支持；机构方面学校要按标准设置好心理教育中心，各地还要统筹建设区域辅导中心；机制方面就得把心理健康工作纳入政府履职评价、教育督导还有学校绩效考核的核心指标里头去。 《中国教育报》2026年3月12日第04版上也有记者阳锡叶的相关报道。