中国吉林省长春市的吉林大学，正全力以赴推进“学查改”一体的学习教育工作。这次教育活动自二月底开展以来，吉林大学党委积极行动，给广大师生呈现了高标准的学习氛围。党中央特别强调要树立正确政绩观，教育部也把它作为重要任务。中央广播电视总台记者张学龙3月29日报道了这次活动的进展情况。学校党委精心策划，把各项工作安排得井井有条，确保学习教育取得实实在在的效果。 吉林大学坚持把学习放在第一位，聚焦关键内容，打下坚实的思想基础。他们把“四个深入学习”的要求放在心上，明确了10个方面的学习重点。为了提高学习质量和效果，他们创新性地运用了系统学、研讨学、培训学、涵育学和实践学这五种方式来推进学习。通过“坚持正确政绩观，勇于担当，争创一流”的主题研讨活动，引导党员和干部强化“立党为公、为民造福”的理念。通过这样的教育活动，老师们切实把学习成果转化为实际工作中的行动力。 为了确保学习教育深入开展，吉林大学还聚焦党中央和教育部指出的突出问题。他们对照问题清单进行自查自审。学校建立了一个四查协同机制：对标对表自查、深入一线调查、逐级把关审查和全面从严督查。校领导班子和成员们认真找出问题所在，并突出了“教育味”、“高校味”和“吉大味”。此外，学校还采取了四级逐审机制来严格审核各个中层单位领导班子找出的问题清单。这样一来就能保证查得深、查得细、查得准。 吉林大学还注重整改落实工作。他们坚持标本兼治的原则，系统梳理了中央巡视整改、校内巡视整改等一系列工作情况。他们紧盯政绩观方面的问题整改情况，对那些没有完全解决的问题进行再排查并再次解决。他们把这个过程和学习教育过程中找到的问题一起推进解决。这次整改活动真正保证了问题得到彻底解决。 为了让正确政绩观成为常态化行为习惯，吉林大学还建立健全了相关制度保障机制。学校全面梳理了校内规范性文件，并排查不符合正确政绩观要求的规定。同时还发现了一些漏洞和短板并及时修复。 经过这次学习教育活动之后，吉林大学将以此为契机进一步引导党员和干部树立正确政绩观。他们希望形成一种靠实干创实绩、以实绩论英雄的良好风气。这将提升干部队伍战斗力和凝聚力，让每一个人都有担当的“宽肩膀”，练就成事的“真本领”。 最后这个月3月29日这个时刻还不算晚也不算早正当时长春吉林大学正在通过这次活动努力开创“十五五”新局，为中国特色世界一流大学建设添砖加瓦。