临近开学，云南省图书馆自习区域持续爆满。2月18日上午开馆仅半小时，中文阅览室200余个座位即告满员，其中超过六成为身着校服的中小学生。据馆方统计，正月初三以来日均入馆人数较节前增长120%，少儿阅览室等区域已需要实施动态限流。
假期最后阶段的“冲刺”既反映出学生和家长的教育焦虑，也说明不少学生仍愿意投入时间完成学习任务；图书馆从被动承接人流到主动优化服务——是对现实需求的回应——也表明了公共文化空间的服务能力。新学期将至，如何在减轻负担与提升质量之间找到平衡，如何让图书馆等公共文化机构更有效地支持学习，还需要学校、家庭与社会共同推进。