2025年是上海财经大学新时代美育工作行动方案的收官之年。
这所以经济学科见长的高等学府,正在通过系统化的美育实践,回答新时代人才培养的关键命题——如何让学生在专业学习之外,获得更加完整的精神成长。
一年来,该校立足课程建设、活动组织、资源统筹三个维度,将美育融入人才培养全过程,形成了全方位育人的生动局面。
这一实践不仅丰富了高校美育的实现路径,也为财经类院校如何培养兼具专业素养与人文底蕴的复合型人才提供了有益探索。
课程体系是美育工作的基础支撑。
该校持续扩大第一课堂供给,年内新增书法、民族室内乐、打击乐、琵琶、钢琴等5门美育实践课程,使"艺韵"系列课程总数达到17门,覆盖音乐、舞蹈、书法等多个艺术门类。
这些课程从基础技法传授到审美能力培育,构建起层次分明的教学体系。
与此同时,学校打破学科壁垒,推出"博雅"系列第二课堂美育课程。
通过大师讲坛、经典作品分享会等形式,邀请著名钢琴家西村由纪江等艺术家进校交流,组织中国古代艺术教育专题报告、昆曲艺术专场等活动,实现了课堂内外、艺术与学术的双向融合。
上海歌剧院还将《江姐》《义勇军进行曲》等作品搬进校园,探索美育与思想政治教育的有机结合。
活动载体是美育实践的重要抓手。
全年200余场高品质美育活动覆盖15000余人次学生。
"艺彩纷呈"校园艺术展示系列、"金翼杯"话剧比赛、"蓝园杯"合唱比赛等品牌活动持续开展,校庆季钢琴音乐会、草坪音乐节、文化节等让校园处处成为美育实践场。
特别是"蓝园杯"合唱比赛以致敬"一二·九"运动90周年为主题,将爱国主义教育融入艺术实践,引导学生在歌声中感悟历史、坚定信念。
学校注重引导学生走出校园,在社会大课堂中提升审美素养。
全年组织千余场次观演观展活动、8次专业场馆研学、15场专业艺术展演,超过6000人次学生走进东方艺术中心、上海音乐学院歌剧院、上海博物馆等文化地标,在与高水平艺术作品的对话中拓展视野。
原创大师剧《孙冶方》首次赴京展演,用戏剧形式传播经世济民的学术精神和求真务实的治学态度,让青年学子在艺术欣赏中接受精神洗礼。
资源整合为美育工作提供了有力保障。
学校四大学生艺术团积极参与各类演出,并成功承办上海夏季音乐节民乐专场,以专业水准展现美育成果。
学校持续引进优质校外资源,邀请上海昆剧团、维也纳男声合唱团、上海话剧艺术中心等知名艺术团体进校演出,让学生不出校门就能领略高水平艺术魅力。
这种"请进来"与"走出去"相结合的模式,有效拓展了美育的广度和深度。
值得关注的是,该校将美育实践延伸至对口支教地区。
支教团队在当地开设"行知美育讲堂",通过云端课堂等形式,让偏远山区的孩子也能接触到优质艺术教育资源。
这一举措不仅体现了教育公平的价值追求,也让大学生在服务社会中深化了对美育意义的理解。
从实践效果看,系统化的美育工作正在产生多重效应。
学生的审美能力和人文素养明显提升,校园文化氛围更加浓厚,学校的社会影响力持续扩大。
更重要的是,美育实践培养了学生发现美、感受美、创造美的能力,为他们的全面发展奠定了坚实基础。
从课堂革新到社会服务，上海财经大学的美育实践诠释了新时代高等教育的育人担当。
其以专业特色为根基、以资源整合为支撑、以价值引领为内核的美育体系，不仅为财经类院校素质教育提供了可复制的经验，更展现出美育在塑造时代新人过程中的独特价值。
当艺术教育真正突破"技能传授"的局限，转化为滋养心灵的精神力量，高校人才培养便实现了从"专业成才"到"精神成人"的质的飞跃。